隨著教育行業(yè)的蒸蒸日上，很多學校將班與普通學生做出了明確的區(qū)別，班的孩子們主要招收學習，有個人特長的學生，在師資和資源的分配上出現(xiàn)了很多的差異。很多孩子們在這種強大的壓力下，出現(xiàn)了很多的心理問題，那么班害了多少學生?只要把孩子們分了等級，不管是孩子們還是學生們心里面都會覺得不平衡。

班害了多少學生

班剝奪了孩子們平等接受教育的權利，因為班會在師資的力量上出現(xiàn)很多的傾斜，不管任何的資源，都會優(yōu)先給予班。這種錯誤的做法不僅傷害了那些沒有進入班孩子們的自尊，也讓加入了班的孩子們壓力很大，這也在某種程度上造成了極大的兩級分化。很多的家長們和孩子們都遇到過分班的現(xiàn)象，所以現(xiàn)在的教育明確規(guī)定了學校不允許開設班和普通班，要做到學習資源平均化。

也有很多孩子們好奇班和普通班的區(qū)別在哪里，班主要是學校和重本率，完成學校指標的班級，是孩子們和家長們的優(yōu)等生，所以學校都會非常重視班的發(fā)展，所以班集結了學校內(nèi)比較好的老師，這些老師無論在教學內(nèi)容和教學理念上，都有著極大的特點。如果孩子們想要學習成績，減輕班和輔導班之間的差異，可以報名參加學好網(wǎng)創(chuàng)設的各類輔導班。

被分進了班的孩子們都是學校內(nèi)的比較好的學生，每個人都可以是學霸級別的存在，所以孩子們之間的競爭會顯得愈加激烈，班的學生面臨的學習壓力也越來越大，在學習上面也不敢有任何的松懈。那么班害了多少學生，小編相信只要面臨難題的孩子們，一定聽到過班和普通班的區(qū)別，孩子們會為了進入班拼命的學習。其實，學習不等于一定要進入班加入這種激烈的競爭當中，孩子們應該選取自己喜歡的學習環(huán)境進行學習。