課程介紹 課程內(nèi)容 小編相信您挑選南京學(xué)大教育輔導(dǎo)中心，再挑選南京高考數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_南京高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)班_輔導(dǎo)班會(huì)讓孩子此后珍視上數(shù)學(xué)的，并且也不存在憂心數(shù)學(xué)成績(jī)差，渴望數(shù)學(xué)成績(jī)不滿意都相當(dāng)難，小編清楚的上南京學(xué)大教育南京高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的學(xué)子們，任何一個(gè)成績(jī)杰出，是學(xué)校里的佼佼者呢！故小編特別自信的跟非常多的家長(zhǎng)、孩子說，挑選南京學(xué)大教育那就是挑選了以后，數(shù)學(xué)是非常的看重啊，數(shù)學(xué)訓(xùn)練人的想法邏輯，學(xué)習(xí)好高考數(shù)學(xué)后再學(xué)其他學(xué)科就太易懂了！渴望咨詢南京高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的別的疑問都先撥打不要錢的電話哦：01085346154！
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     反比例函數(shù)
     形如y=k/x(k為常數(shù)且k≠0)的函數(shù)，叫做反比例函數(shù)。
     自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù)。
     反比例函數(shù)圖像性質(zhì)：
     反比例函數(shù)的圖像為雙曲線。
     由于反比例函數(shù)屬于奇函數(shù)，有f(-x)=-f(x)，圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。
     另外，從反比例函數(shù)的解析式可以得出，在反比例函數(shù)的圖像上任取一點(diǎn)，向兩個(gè)坐標(biāo)軸作垂線，這點(diǎn)、兩個(gè)垂足及原點(diǎn)所圍成的矩形面積是定值，為∣k∣。
     如圖，上面給出了k分別為正和負(fù)(2和-2)時(shí)的函數(shù)圖像。
     當(dāng)K>0時(shí)，反比例函數(shù)圖像經(jīng)過一，三象限，是減函數(shù)
     當(dāng)K<0時(shí)，反比例函數(shù)圖像經(jīng)過二，四象限，是增函數(shù)
     反比例函數(shù)圖像只能無限趨向于坐標(biāo)軸，無法和坐標(biāo)軸相交。
     知識(shí)點(diǎn)：
     1.過反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)作兩坐標(biāo)軸的垂線段，這兩條垂線段與坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積為|k|。
     2.對(duì)于雙曲線y=k/x，若在分母上加減任意一個(gè)實(shí)數(shù)(即y=k/(x±m)m為常數(shù))，就相當(dāng)于將雙曲線圖象向左或右平移一個(gè)單位。(加一個(gè)數(shù)時(shí)向左平移，減一個(gè)數(shù)時(shí)向右平移)
     渴望學(xué)習(xí)好高考物理怎么能不存在好方式呢？底下是南京高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班教員整合總結(jié)學(xué)習(xí)高考數(shù)學(xué)的小經(jīng)驗(yàn)：
     1.牢記不要怕勤苦，成績(jī)好的孩子可能比你還得刻苦，適量就寢時(shí)間，將學(xué)習(xí)的時(shí)辰劃成幾份，需得每日學(xué)習(xí)2個(gè)六十分鐘的高考數(shù)學(xué)；
     2.千萬不要在做習(xí)題的時(shí)候粗心，更正粗心這壞毛病，細(xì)細(xì)讀題，想好結(jié)論再寫結(jié)論；
     3.會(huì)聽課，在教員擺出疑問后輕松思路，在和教員的辦法對(duì)仗，為的那就是訓(xùn)練孩子努力動(dòng)腦子的好毛��；
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