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     南京高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班是學(xué)子們選用輔導(dǎo)班時(shí)的率先選用，終究南京學(xué)大教育的南京高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有著特別多的老師，除此是有著特出老師稱呼的，還有就是這些老師都是歷經(jīng)系統(tǒng)的培訓(xùn)，處理同學(xué)非常有細(xì)致，處理同學(xué)提出的疑惑也就特別盡心答案，下列對南京高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有什么課程準(zhǔn)備請繼續(xù)往下面看：
     1.用樣本估計(jì)總體時(shí)，如果抽樣的方法比較合理，那么樣本可以反映總體的信息，但從樣本得到的信息會有偏差。在隨機(jī)抽樣中，這種偏差是不可避免的。
雖然我們用樣本數(shù)據(jù)得到的分布、均值和標(biāo)準(zhǔn)差并不是總體的真正的分布、均值和標(biāo)準(zhǔn)差，而只是一個(gè)估計(jì)，但這種估計(jì)是合理的，特別是當(dāng)樣本量很大時(shí)，它們確實(shí)反映了總體的信息。
     2.(1)如果把一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)共同的常數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)差不變
     (2)如果把一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)乘以一個(gè)共同的常數(shù)k，標(biāo)準(zhǔn)差變?yōu)樵瓉淼膋倍
     (3)一組數(shù)據(jù)中的比較大值和比較小值對標(biāo)準(zhǔn)差的影響，區(qū)間 的應(yīng)用;
     學(xué)習(xí)好高二數(shù)學(xué)超級重要呢，運(yùn)用好高二數(shù)學(xué)看南京高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有怎么樣的訣竅：
     1.教課用功聽課，老師教課的授課內(nèi)容無疑一定要記到頭腦里，每次回想起這些知識點(diǎn)；
     2.數(shù)學(xué)就要多練一丁點(diǎn)練習(xí)題，必須經(jīng)過做練習(xí)題能尋找作答門路，達(dá)成駕輕就熟；
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