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     南京高中物理暑假輔導(dǎo)班有幾個輔導(dǎo)途徑：在線輔導(dǎo)、上門學(xué)習(xí)、小班課、1對1輔導(dǎo)，今天著重講下1對1輔導(dǎo)，那種新研究的教學(xué)樣子可以為孩子們開發(fā)哪一些用處呢？
     1.1對1輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更的接收老師傳送的知識點，對比有指向性的讓學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理，會給學(xué)生留大部分時間準(zhǔn)備疑惑再進行下面的講明，就不有緊張的想法，愜意學(xué)習(xí)就喜歡上學(xué)習(xí)物理；
     2.1對1輔導(dǎo)可以加強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)歷充分的老師會實施風(fēng)趣的話語激勵學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理，學(xué)生便會越來越喜歡高中物理，成績當(dāng)然便會；
     3.1對1輔導(dǎo)可以更便捷的瀏覽到學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時的優(yōu)缺點，對于亮點賦予鼓勵，看待錯誤及時改掉，漸漸掌握一些優(yōu)異的學(xué)習(xí)認(rèn)知和學(xué)習(xí)技巧；
     比較考驗?zāi)暇└咧形锢硎罴佥o導(dǎo)班水準(zhǔn)的則是南京高中物理暑假輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)課輔導(dǎo)內(nèi)容，請繼續(xù)往下看南京高中物理暑假輔導(dǎo)班會講到哪些高中物理的知識點：
     （1）閉合電路，電容器C通過電感線圈L開始放電。由于線圈中產(chǎn)生的自感電動勢的阻礙作用。放電開始瞬時電路中電流為零，磁場能為零，極板上電荷量比較大。隨后，電路中電流加大，磁場能加大，電場能減少,直到電容器C兩端電壓為零。放電結(jié)束，電流達到比較大、磁場能比較多。
     （2）由于電感線圈L中自感電動勢的阻礙作用電流不會立即消失，保持原來電流方向，對電容器反方向充電，磁場能減少，電場能增多。充電流由大到小，充電結(jié)束時，電流為零。
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