課程介紹 課程內(nèi)容 初三化學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，而且化學(xué)的成績相對中考得分而言也是一個比較主要輔導(dǎo)項目。原因是化學(xué)聯(lián)系的地方是比較廣的，還需要聯(lián)合判斷思維。南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)老師顯著反映化學(xué)是兒女們程度不明顯的課程，母親們更想在周六日這幾天歷經(jīng)輔導(dǎo)班將化學(xué)學(xué)習(xí)上來，因此南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班哪家比較不錯呢？哪家南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班講授的知識比較貼近中考呢？現(xiàn)輔導(dǎo)教育開設(shè)了南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班，小編也同樣給各位輕松舉薦一下南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班授課知識點和長處，期望給各位母親們一個標(biāo)桿。
　　南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班課程授課知識點
　　1、書寫化學(xué)方程式的原則：①以客觀事實為依據(jù); ②遵循質(zhì)量守恒定律
　　書寫化學(xué)方程式的步驟：“寫”、“配”、“注”“等”。
　　2、酸堿度的表示方法——PH值
　　說明：(1)PH值=7，溶液呈中性;PH值<7，溶液呈酸性;PH值>7，溶液呈堿性。
　　(2)PH值越接近0，酸性越強;PH值越接近14，堿性越強;PH值越接近7，溶液的酸、堿性就越弱，越接近中性。
　　3、金屬活動性順序表：
　　(鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金)
　　說明：(1)越左金屬活動性就越強，左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來
　　(2)排在氫左邊的金屬，可以從酸中置換出氫氣;排在氫右邊的則不能。
　　南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班課程長處
　　1.教師隊伍雄厚，全部北大、清華及北師大等師范學(xué)校結(jié)業(yè)的教師授課，另外取得太多國際二等獎。學(xué)大教育一對一精華教師，通過嚴肅的挑選、培訓(xùn)、 考核、出局機制，只雇傭優(yōu)質(zhì)教師。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，栽培同學(xué)科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的訣竅。
　　2.栽培同學(xué)動手和創(chuàng)意精神。使同學(xué)繼續(xù)利用化學(xué)知識來表現(xiàn)或解決輕松的化學(xué)問題逐漸養(yǎng)成本身動手控制和能力。觀察能力問題和調(diào)查問題的能力。
　　3.同學(xué)選班級考核。同學(xué)參與后針對性的進行學(xué)習(xí)能力和思維能力綜合考試，依照考核成績再進行分班，及學(xué)習(xí)籌劃定制，一對一負責(zé)各個同學(xué)的學(xué)習(xí)，另外有課后團隊進行跟蹤調(diào)查，與家長密切聯(lián)合接連孩子的上課前復(fù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
　　4.個性化課本配備，依照各個年級要求，聯(lián)合而今的試題結(jié)構(gòu)，進行課本編寫，充分面向各個學(xué)習(xí)階段的復(fù)習(xí)和情況匯總等變更的新規(guī)范，把握中考變更的目標(biāo)，栽培同學(xué)適應(yīng)中考及答案的種種技巧。
　　南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班課程如何預(yù)約
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　　學(xué)大教育教師連續(xù)竭力于南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班的使命上，不用說學(xué)大教育南寧中考化學(xué)輔導(dǎo)班是您合適的找到，可以為您容易，笑迎您早點到達！