課程介紹 課程內(nèi)容 大多數(shù)弟子包含成績很好的弟子踏進(jìn)高一后就覺得化學(xué)特別難學(xué)，化學(xué)是一門要記憶的課程，需要背誦的東西很多，并且且是需要在理解的基礎(chǔ)上來記憶。而且也需多做實驗，化學(xué)也是一門記憶加實驗的學(xué)科。這樣可能不符合孩子們的思維方式，學(xué)生由此可能會對化學(xué)這門課程產(chǎn)生抵觸心理。但是化學(xué)是門很重要的課業(yè)，在接下來以后的高考中扮演著很重要的比例，要怎么研習(xí)好化學(xué)呢？南寧高一化學(xué)輔導(dǎo)班為同學(xué)們說說該怎么研習(xí)好化學(xué)這門課業(yè)。您可撥不收費(fèi)電話01085346154和南寧高一化學(xué)輔導(dǎo)班的老師詳盡了解清楚化學(xué)輔導(dǎo)情況。下面為朋友們說明研習(xí)好化學(xué)需要用到注意哪些方面。
    一：高一化學(xué)需要用到理解學(xué)會的常識點：氧化還原反應(yīng)  
    1、特征：元素化合價升降。實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移（電 子得失或共用電子對偏移。）。判斷依據(jù)：元素 化合價變化。   注意：○1氧化、還原為一個整體。 ○ 2氧化還原反應(yīng)并非一定有得氧失氧。          二、氧化劑與還原劑  
得（電子）氧（化劑）失（電子）還（原劑），升（價）還（原劑）降（價）氧(化劑)。                   2、      二、 氧化還原反應(yīng)表示方法  1、○ 1雙線橋：雙箭頭跨過等號，從反應(yīng)物指向生成物起止點指向同一元素。 表達(dá)的是反應(yīng)前后同一元素電子轉(zhuǎn)移情況。
    二：搞好初三到高一的學(xué)習(xí)方法的連結(jié)，復(fù)習(xí)化學(xué)需要做到課前預(yù)習(xí)，注意有籌劃的聽老師上課，抓住知識上課，領(lǐng)悟老師所講的內(nèi)容，做好開頭筆記，化學(xué)實驗要一心一意去做，課后要盡快整合常識點。課后幾分鐘內(nèi)對老師所講內(nèi)容課后準(zhǔn)時做完老師布置的作業(yè)，溫故所學(xué)過新知識。
    三：找個正確的輔導(dǎo)班。課堂學(xué)習(xí)任課老師是對咱大多數(shù)弟子的，有的新知識學(xué)不懂老師不太會相對哪一個弟子去講，因為這樣所以找個輔導(dǎo)班查找缺點填補(bǔ)漏洞不能缺少，這南寧高一化學(xué)輔導(dǎo)班可幫助到朋友們。
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    在我們生活中化學(xué)無處不在，在我們生活中時刻離不開化學(xué)知識，在生活中化學(xué)給我們帶來了許多的便利。前面是學(xué)大教學(xué)南寧高一化學(xué)輔導(dǎo)班為朋友們說明的化學(xué)重要性還有學(xué)習(xí)方法，期許對朋友們研習(xí)好化學(xué)和接下來以后的趕考帶來幫助。