作為一個(gè)教了10年的數(shù)學(xué)老師，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象

　　就是很多家長，每天都想著吵著要給自己的孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)，但是從來不知道要補(bǔ)什么，所以折騰半天給孩子選老師瞎選補(bǔ)習(xí)班，瞎選課程，補(bǔ)了半天也沒有效果，浪費(fèi)💰也浪費(fèi)精力

　　所以我給孩子進(jìn)行教培，我是一定會給家長說清楚孩子適合什么樣的教學(xué)，每天要學(xué)什么，這樣家長也能有比較量化的判斷，孩子到底有沒有進(jìn)步，思維有沒有得到提升

　　數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)分為五個(gè)板塊，分別是基礎(chǔ)概念、計(jì)算技能、解題技巧、數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)應(yīng)用

　　1.基礎(chǔ)概念

　　補(bǔ)的是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念、定理公式、法則，確保扎實(shí)掌握基礎(chǔ)概念

　　2.計(jì)算技能

　　讓孩子熟練掌握各種計(jì)算方法和技巧簡便的運(yùn)算估算、近似計(jì)算，提高計(jì)算能力和速度

　　3.解題技巧

　　掌握如何分析問題，如何找到解題的突破口，如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行推理和計(jì)算，而不是一味的套公式模版、步驟

　　4.數(shù)學(xué)思維

　　鍛煉邏輯思維的能力，讓孩子在面對復(fù)雜問題時(shí)，可以全面的分析問題并且進(jìn)行解決，擁有自己的獨(dú)立思維，借鑒好的學(xué)習(xí)思維，更重要的是培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維

　　5.數(shù)學(xué)應(yīng)用

　　掌握如何將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如何利用數(shù)據(jù)模型進(jìn)行預(yù)測和決策的加深對數(shù)學(xué)知識的理解，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神

　　每個(gè)分?jǐn)?shù)段都有不同需要補(bǔ)的著重點(diǎn)，各位家長搞懂孩子的不同階段不同情況，給孩子找到重點(diǎn)才能事半功倍!

　　我是一名深耕數(shù)學(xué)數(shù)十年的博士老師，亦師亦友，教學(xué)方式深受孩子們喜愛，家長們留言說出現(xiàn)在對于孩子成績面臨的問題吧!