課程介紹 課程內(nèi)容 四年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的合適時(shí)期和關(guān)鍵一年。。如果在這一年中，家長通過各方面的努力，能在培養(yǎng)孩子注意力、記憶力、理解能力、思維能力和表達(dá)能力方面達(dá)到事半功倍的效。而家長一旦錯(cuò)過這一年對(duì)于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的成長來說，將是一個(gè)非常嚴(yán)重的損失。下面就有學(xué)大教育小編為我們?cè)敿?xì)的介紹一下學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的作用，希望對(duì)你們有很大的幫助
  一、南京小學(xué)四年級(jí)學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)關(guān)鍵性?
  1. 南京小學(xué)四年級(jí)暑假在小學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮承上啟下的作用，做一個(gè)良好的鋪墊可以幫助學(xué)生們輕松面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)。。
  2. 四年級(jí)一定要加強(qiáng)上學(xué)期的知識(shí)，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容題型拓展學(xué)習(xí)。
  3.通過對(duì)解題思緒和學(xué)習(xí)技巧的精心輔導(dǎo)，可以增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。
  4. 四年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)題型和知識(shí)難度都更進(jìn)一步.學(xué)生們一定要依據(jù)自身實(shí)際制定下學(xué)期規(guī)劃，教師的參與不僅能規(guī)劃的可行性，而且也能夠互相督促、及時(shí)激勵(lì)。
  二、什么類型的學(xué)生們符合一對(duì)一補(bǔ)習(xí)?
  1 、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持地位的學(xué)生們。
  2、僅存偏科現(xiàn)象的學(xué)生們。
  3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生們。
  4、缺乏學(xué)習(xí)樂趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生們。
  三、南京小學(xué)四年級(jí)學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的優(yōu)勢有哪些？
  1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況以及性格特點(diǎn)來輔導(dǎo)，讓孩子在輕松的環(huán)境下有效學(xué)習(xí)
  2、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)使孩子注意力更加集中，效率會(huì)更高
  3、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)上課時(shí)間靈活，孩子可以依據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。
  4、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以隨意挑選符合自己的，自己中意的家教班，師生關(guān)系融洽，有助于更快輔導(dǎo)。、依據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，家教特別薄弱的科目或者不明白的知識(shí)點(diǎn)，所以輔導(dǎo)快。
  四、南京小學(xué)四年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用具體報(bào)名方式：
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