課程介紹 課程內(nèi)容 四年級(jí)下半學(xué)期的授課轉(zhuǎn)眼就將要結(jié)束了，期末臨近到來。英語課業(yè)是讓孩子們十分憂慮的，在很重要的期末時(shí)刻，小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)會(huì)作為孩子們學(xué)透徹英語的好幫手。學(xué)大教育為處理學(xué)生們的英語研習(xí)難題，協(xié)助孩子們完成四年級(jí)下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)，高效加強(qiáng)英語成績(jī)，開創(chuàng)了小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)培訓(xùn)班。下面，就讓學(xué)大小編為孩子們仔細(xì)講講，如果您有疑問可以咨詢學(xué)大教育咨詢電話：01085346154仔細(xì)問詢，愿對(duì)孩子們有一定協(xié)助作用。
        小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)教導(dǎo)目的：
        1.默寫課本中的就需要清楚的單詞
        2.升高英語發(fā)音的準(zhǔn)確性，清楚比較基礎(chǔ)語法學(xué)科知識(shí)
        3.能應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)科知識(shí)實(shí)行輕松的溝通
        4.增加對(duì)學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用，將所學(xué)到的學(xué)科知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐
        5.培育學(xué)生對(duì)英語研習(xí)的興趣
        小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)傳授知識(shí)的對(duì)象：
        小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
        小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)學(xué)科內(nèi)容：
        1.指示代詞：this 這，這個(gè)（通常指空間上離我們較近的單數(shù)物品） ；that 那，那個(gè)（通常指空間上離我們較遠(yuǎn)的單數(shù)物品 ）
        2.how many……?多少？ 用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復(fù)數(shù)形式。
        3.當(dāng)表示有一個(gè)時(shí)，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an , 輔音前用a.如 an apple 一個(gè)蘋果   an orange 一個(gè)橙子
        4.當(dāng)用Is this…? Is that…?提問時(shí)，一般用肯定回答是：Yes, it is .  否定是: No , it isn’t.
        學(xué)大教育小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)特色：
        專業(yè)的英語教導(dǎo)師資力量；優(yōu)質(zhì)的同步復(fù)習(xí)授課框架；專業(yè)制定的下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)計(jì)劃；清楚的小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)教導(dǎo)方案；全方面留心學(xué)生的研習(xí)結(jié)果；基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班教導(dǎo)的成效強(qiáng)，很快升高英語成績(jī)！
        學(xué)大教育小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)班_下冊(cè)英語課本同步復(fù)習(xí)如何參與呢？
        1.咨詢學(xué)大教育問詢熱線：01085346154，電話參與報(bào)名
        2.打開學(xué)大教育線上網(wǎng)站：bxdlrcj.cn，網(wǎng)上參與報(bào)名
        3.到您選的學(xué)大教育校區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)參與報(bào)名
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