
基礎(chǔ)知識積累與運用
一、我會拼,還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!
sōu shān tiān huì yínɡ hén
( )索 ( )除 增( ) 智( )輕( ) ( )跡
二、我會在正確的讀音下劃橫線!
進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭,按照二尺左右的間(jiān jiàn)隔,在小溪里橫(hén hénɡ)著擺上一排,讓人們從上面踏(tā tà)過,這就是搭石。
三、把句中寫錯的字劃上橫線,并在后面的“( )”中改正。
蔥郁的樹從,掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。( )( )( )( )
四、辨字組詞,請看清楚哦!
賴( ) 牌( ) 哲( ) 縫( )租( )
懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( )祖( )
五、補充下列詞語,并按要求填空。
照貓畫( ) 橫( )江面 耀( )揚威 血( )親情
上面詞語中,含有動物名稱的詞語有:________________________
描寫神情的詞語有:________________________________________
描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________,我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語:__________________________
六、我會選詞填空。
氣勢 氣魄
1、這樣( )雄偉的長城,,是世界歷史上一個偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉( ),展示了中華民族的強大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒,這是科學(xué)家們的新( )。
2、愛迪生一生有一千多項( ),為人類作出了巨大的貢獻。
七、按要求改句子。
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
___________________________________________________________
鵝吃飯時,非有一個人伺候不可,真是架子十足!(學(xué)著用反語寫一句話。)
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已發(fā)掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(學(xué)著用比較的方法寫一句話。)
___________________________________________________________
2、修改病句。
因為當(dāng)時大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。 。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線,再根據(jù)要求填空。
莫以善小而不為 行成于思,毀于隨
一徑竹陰云滿地 青山郭外斜
業(yè)精于勤,荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時,你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué),請寫下來: 。
2、古詩填空
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩,“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ , 。
”在王維的詩中是“ , 。” 在你的筆下,你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢?
請用一句話寫出來: ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活:
比較近小剛迷上了悠悠球,成績不斷下降,請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中,你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動主題吧,請寫出來吧:___________________________
你一定也讀了不少的課外書,把你比較喜歡的兩本課外書介紹給我們吧,這兩本故事書是__________ 和_______________。
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