課程介紹 課程內(nèi)容 超多同學(xué)蘊(yùn)含的同學(xué)踏進(jìn)高一后就感覺化學(xué)不好學(xué)，化學(xué)是一門需要用到記性的科目，需要用到記性的知識(shí)很多，之外是要在理解的本源上去記性。而且也需要做到多進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是一門實(shí)驗(yàn)加記性的課程。因而可能不符合學(xué)生們的思考模式，由此可能對(duì)化學(xué)這門課程形成產(chǎn)生抵觸心緒�？墒腔瘜W(xué)是一種很要緊的課題，在日后的考大學(xué)有著很要緊的份額，那么咋樣學(xué)習(xí)好化學(xué)呢？石家莊高一化學(xué)輔導(dǎo)班為家長(zhǎng)們說明如何學(xué)習(xí)好化學(xué)這門課題。您方便call免話費(fèi)座機(jī)01085346154和石家莊高一化學(xué)輔導(dǎo)班的教師溝通清楚化學(xué)輔導(dǎo)狀況。下面接下來為孩子們說明學(xué)習(xí)好化學(xué)需要用到做好哪幾個(gè)方面。
    一：高一化學(xué)需要用到融會(huì)貫通的學(xué)問點(diǎn)：物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 　　
    1. 物質(zhì)的量濃度. 　　（1）定義：以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的濃度。 　　（2）單位：mol/L 　�。�3）物質(zhì)的量濃度＝溶質(zhì)的物質(zhì)的量/溶液的體積CB=nB/V 　　
    2. 一定物質(zhì)的量濃度的配制 　　（1）基本原理:根據(jù)欲配制溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度，用有關(guān)物質(zhì)的量濃度計(jì)算的方法，求出所需溶質(zhì)的質(zhì)量或體積，在容器內(nèi)將溶質(zhì)用溶劑稀釋為規(guī)定的體積,就得欲配制得溶液. 　�。�2）主要操作 　　a.檢驗(yàn)是否漏水. 　　b.配制溶液1計(jì)算.2稱量.3溶解.4轉(zhuǎn)移.5洗滌.6定容.7搖勻8貯存溶液. 　　注意事項(xiàng)： 　　A選用與欲配制溶液體積相同的容量瓶. 　　B使用前必須檢查是否漏水. 　　C不能在容量瓶?jī)?nèi)直接溶解. 　　D溶解完的溶液等冷卻至室溫時(shí)再轉(zhuǎn)移. 　　E定容時(shí)，當(dāng)液面離刻度線1―2cm時(shí)改用滴管，以平視法觀察加水至液面比較低處與刻度相切為止. 　　
    3.溶液稀釋：C(濃溶液)V(濃溶液)=C(稀溶液)V(稀溶液)
    二：做好初三到高一的研習(xí)方法的鏈接，研究化學(xué)要做好研習(xí)，做好有目標(biāo)的聽課，把握重要知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真聽課，解決疑難知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真聽老師上課，做好聽課記錄，化學(xué)實(shí)驗(yàn)要心無二用地去做，回家后要按時(shí)概括總結(jié)學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)�；丶液蟀磿r(shí)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)過知識(shí)。
    三：尋找正確的輔導(dǎo)班。講堂上課課教師是針對(duì)大部分同學(xué)的，有的事務(wù)學(xué)不會(huì)教師都不會(huì)有向哪一個(gè)同學(xué)再去講，所以尋找輔導(dǎo)班尋找不足填補(bǔ)知識(shí)必不可少，這一點(diǎn)石家莊高一化學(xué)輔導(dǎo)班方便相助到孩子們。
    石家莊高一化學(xué)輔導(dǎo)班的參加方法：
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    3.輔導(dǎo)班參加：網(wǎng)頁(yè)上有的分輔導(dǎo)班地點(diǎn)，方便網(wǎng)頁(yè)上查訪。
    化學(xué)在咱們平時(shí)生活中時(shí)時(shí)刻刻存在，咱們平時(shí)生活中也會(huì)得力于化學(xué)新知識(shí)，化學(xué)在平時(shí)生活中也給咱們帶去了眾多便利。之上是學(xué)大教育石家莊高一化學(xué)輔導(dǎo)班為孩子們說明的化學(xué)要緊性以及研習(xí)方法，期盼對(duì)孩子們學(xué)習(xí)好化學(xué)和日后的考大學(xué)帶去相助。