課程介紹 課程內(nèi)容 怎樣在小學(xué)的時候取得杰出的數(shù)學(xué)成就那么而今小學(xué)六年級的孩子們需要想的事，要是截止當(dāng)下您的數(shù)學(xué)成就仍然不良，就加入學(xué)大教育沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)_沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班，不用說通過這一次的輔導(dǎo)能夠幫忙同學(xué)數(shù)學(xué)成就，并對將來進(jìn)修初中數(shù)學(xué)常識有所幫忙，而今因?yàn)樾�學(xué)考試而參與輔導(dǎo)，因?yàn)閷�來初中�?shù)學(xué)常識的簡單用加入沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以是小孩能滿足比較明智的事了，要是大家對這次學(xué)科不是很理解，小編能夠接著為您參與下面的講解。
        沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容：
        圓概念總結(jié)
        1.圓的定義：平面上的一種曲線圖形。
        2.將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等．
        3.半徑：連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開，兩腳之間的距離就是圓的半徑。
        4.圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。
        5.直徑：通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。
        6.在同一個圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。
        7.在同一個圓內(nèi)，有條半徑，有條直徑。
        8.在同一個圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的一半。
        用字母表示為：d＝2r 　r ＝1/2d
        用文字表示為：半徑=直徑÷2　直徑=半徑×2
        9.圓的周長：圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長。
        10.圓的周長總是直徑的3倍多一些，這個比值是一個固定的數(shù)。我們把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率，用字母表示。圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)。在計(jì)算時，取π≈3.14。世界上首要個把圓周率算出來的人是我國的數(shù)學(xué)家祖沖之。
        沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的講課目的：
        1.幫忙小學(xué)六年級的孩子們參與小學(xué)前的學(xué)習(xí)進(jìn)修，為初中的數(shù)學(xué)常識參與奠定，為小學(xué)考試奠定充分基礎(chǔ)
        2.讓同學(xué)盡快適應(yīng)小學(xué)考試的試題，能夠孩子們的考試能力，滿足心平氣和的答題，取得杰出的成就
        3.幫忙孩子們在參與的且奠定基礎(chǔ)，讓每個同學(xué)也能選缺少并參與糾正
        沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的講課學(xué)員：
        1.小學(xué)六年級馬上來到小學(xué)考試，因?yàn)槌ＷR進(jìn)修較差，因此數(shù)學(xué)成就并不良的孩子們
        2.基礎(chǔ)簡單用的非常好，想要在不上100天內(nèi)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的六年級孩子們
        沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的講課時間：
        周一至周五（放學(xué)后）、休息天24小時、放休息間
        沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的加入方式：
        1.電話加入：01085346154
        2.網(wǎng)址加入：bxdlrcj.cn
        這次由學(xué)大教育推出的沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)_沈陽小學(xué)數(shù)學(xué)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班不僅僅學(xué)科高質(zhì)量，老師一對一教導(dǎo)，還有匹配每個孩子們的輔導(dǎo)方式，孩子們來到輔導(dǎo)讓您的孩子們學(xué)有所成，學(xué)科詳情請問詢：01085346154.