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     1.詩(shī)：解答夜書所見：風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，帶給一陣子涼意，客游在外的作者念起本人的家鄉(xiāng)。九月九日憶山東兄弟：作者本人處在異鄉(xiāng)，每當(dāng)見到重陽(yáng)節(jié)就應(yīng)該念家鄉(xiāng)兄弟姐妹。
     2.詞匯：容易引見詞匯的近義詞、反義詞，還得讓小孩學(xué)會(huì)120個(gè)左右的多音字詞，平常多講一丁點(diǎn)成語(yǔ)，重視成語(yǔ)累積等，知道幾個(gè)相干詞匯；
     實(shí)際小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是得要技巧的，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的考試題答題也得要好的門道，接下來(lái)讓小編給大伙引見沈陽(yáng)輔導(dǎo)班小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班老師整合總結(jié)的學(xué)習(xí)：
     1.多看書籍多答題，按照多研習(xí)會(huì)熟能生巧，加快答題神速，學(xué)會(huì)一丁點(diǎn)閱讀理解做習(xí)題的詞匯，如渲染那樣的氣氛、烘托了那樣的感情等；
     2.知曉多種修辭手法，除此應(yīng)到本人寫的作文中，品識(shí)詩(shī)要利用詩(shī)的內(nèi)容，分析意境，品出作者表述的思維感情；
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