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     扇形統(tǒng)計(jì)圖
     1.概念：用圓代表總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.
     2.特點(diǎn)：（1）反映具體問(wèn)題中的部分與總體的數(shù)量關(guān)系.（2）只能得到各部分的百分比，得不到具體數(shù)量.（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360度的比.繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：計(jì)算各部分占總體的百分比
     為學(xué)習(xí)好初一數(shù)學(xué)，蘇州初一數(shù)學(xué)試輔導(dǎo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)老師們歸納了極多的辦法，下面為眾人迅速具體介紹幾個(gè)：
     1.聽(tīng)講細(xì)致上課是必須可以做到的，有聽(tīng)講細(xì)致上課能夠認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)用到當(dāng)前的考試題中，能夠解析，為自身希望的時(shí)間；
     2.不可以以為補(bǔ)習(xí)課往后就沒(méi)有事了，肯定要補(bǔ)習(xí)課后復(fù)習(xí)，比較可靠在聽(tīng)講前實(shí)行數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)；
     3.原來(lái)預(yù)先安排筆記本寫下輔導(dǎo)老師提到的重要點(diǎn)、難處�？荚嚽翱纯�，考試時(shí)大略就能使用這樣定義或公式，比較后就容易；
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