學(xué)大朝陽路校區(qū)初中物理輔導(dǎo)老師

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是每一個家長都很掛在心上的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低受很多因素的影響，不僅要有好的校區(qū)，還要有好的老師，但是人在這中間起的作用是比較大的。俗話說：“找輔導(dǎo)，就是找老師”，關(guān)鍵在看跟誰學(xué)，老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個引導(dǎo)指路者，作用是不容忽視的，今天學(xué)大教育網(wǎng)站為您帶來的這篇文章，幫助您解決跟誰學(xué)的問題。

今天我將帶領(lǐng)大家一起走近北京學(xué)大朝陽路學(xué)習(xí)中心初中物理老師鐘躍老師，鐘老師的格言是：“教學(xué)是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”，這是一句很謙虛的話語，鐘老師平時為人處世比較低調(diào)，人也很親和。在課堂上，他始終認(rèn)為，教學(xué)過程是一個互相學(xué)習(xí)的過程，在教學(xué)過程中他帶給學(xué)生物理知識，學(xué)生反饋給他新的想法，然后他再結(jié)合這些學(xué)生的想法再去研究新的教學(xué)模式。一點(diǎn)一點(diǎn)地完善，比較終成為了學(xué)生們比較喜愛的物理老師，物理理性思維很重，很多老師的物理課枯燥乏味，而鐘老師的課堂上卻能用比較簡單的實(shí)例生動形象地把理論傳授給學(xué)生，還不乏幽默感。

舉個例子吧，在2016年，初二學(xué)生李某輔導(dǎo)時物理成績只有62分。鐘老師根據(jù)她的自身實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)該生存在物理學(xué)習(xí)信心不足、知識體系比較混亂、難易顛倒的嚴(yán)重問題，于是鐘老師就以建議學(xué)習(xí)信心、梳理知識體系、幫助其分清難易為口，再引導(dǎo)學(xué)生分析電算物理計(jì)算題，掌握思路和方法。通過鐘老師2個月的一對一輔導(dǎo)，該生試物理成績達(dá)到了95分。

透過這個例子，也不難看出，鐘老師的教學(xué)在于能夠善于把握了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠敏銳洞察學(xué)生的情緒變化，教學(xué)語言風(fēng)趣幽默有吸引力。對知識點(diǎn)的、難點(diǎn)、簡易程度有著敏銳準(zhǔn)確地把握，特別是特別有一套，這樣能夠讓學(xué)生少走彎路，學(xué)習(xí)效率，這對成績較差的學(xué)生在內(nèi)學(xué)習(xí)很有幫助。

憑借優(yōu)異的教學(xué)成績和教學(xué)，鐘老師連續(xù)多年被評為“學(xué)大教育課程研發(fā)教師”，“學(xué)大教育優(yōu)秀教師”。

學(xué)輔導(dǎo)，大有不同�？靵沓�陽路學(xué)習(xí)中心跟著優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)吧。以上 “學(xué)大朝陽路校區(qū)初中物理輔導(dǎo)老師”介紹這篇文章是由學(xué)大教育網(wǎng)站提供的，希望能夠?qū)δ�有所幫助�?/span>