四年級(jí)數(shù)學(xué)階段性指導(dǎo)暑期網(wǎng)課
文章來(lái)源: 學(xué)好網(wǎng)
作者: 網(wǎng)站編輯
發(fā)布時(shí)間：2024-05-01 00:00
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四年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，很多家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段，往往會(huì)認(rèn)為課程的難度并不大，所以導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)四年級(jí)的各個(gè)課程的學(xué)習(xí)掉以輕心，特別是對(duì)于一些基礎(chǔ)本身就不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，四年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就讓很多同學(xué)感到非常吃力，并且同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)自己的四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，但是數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是非常重要的一門課程，并且也是比較考驗(yàn)同學(xué)們理解能力的一門課程，學(xué)好四年級(jí)數(shù)學(xué)是為了以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，所以同學(xué)們一定要重視四年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)階段性指導(dǎo)暑期網(wǎng)課
適合學(xué)員：學(xué)好網(wǎng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)階段性指導(dǎo)暑期網(wǎng)課，適合所有的對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不滿意的同學(xué)。
教學(xué)目標(biāo)：主要是幫助同學(xué)們及時(shí)解決一些公式上概念上的問(wèn)題，幫助同學(xué)們更好地理解，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用到題目當(dāng)中。
課程設(shè)置：第1講，認(rèn)識(shí)公頃和平方千米，掌握這些單位在實(shí)際應(yīng)用中存在的意義；第2講，講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的公式，了解它們的筆算和口算方法；第3講，學(xué)習(xí)平行四邊形和梯形的性質(zhì)，掌握它們的面積以及周長(zhǎng)的計(jì)算方法；第4講，進(jìn)行期中復(fù)習(xí)；第5講，掌握小數(shù)的性質(zhì)和意義了解如何應(yīng)用；第6講，掌握三角形的性質(zhì)和分類，學(xué)習(xí)三角形的面積公式和周長(zhǎng)公式；第7講，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
教學(xué)特色：學(xué)好網(wǎng)為同學(xué)們提供非常專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，老師們會(huì)幫助同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)慢慢地同學(xué)們的知識(shí)掌握能力。
聯(lián)系方式：咨詢學(xué)好網(wǎng)客服。
學(xué)好網(wǎng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)階段性指導(dǎo)暑期網(wǎng)課，是根據(jù)同學(xué)們的接受能力的不同所分配的課程，所以家長(zhǎng)們不用擔(dān)心自己的孩子跟不上進(jìn)度，如果你對(duì)自己的四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不滿意，歡迎同學(xué)們前來(lái)報(bào)名參與。
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