高二生物實(shí)用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)暑期網(wǎng)課
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發(fā)布時(shí)間:2024-05-01 00:00
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高二是一個(gè)非常重要的階段,因?yàn)檫@個(gè)階段面臨著文理的分科,很多同學(xué)選擇了理科性的知識(shí),所以需要接觸很多需要理解的課程,而這些課程的難度都非常大,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)高二生物的時(shí)候感覺(jué)非常吃力,因?yàn)樯镞@門(mén)課程,不僅需要有大量的背誦的內(nèi)容,還有很多需要同學(xué)們通過(guò)理解才能夠掌握的知識(shí)點(diǎn),只有真正的理解了知識(shí)點(diǎn)的真正含義才能夠?qū)W以致用,學(xué)好網(wǎng)開(kāi)設(shè)了高二生物實(shí)用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)暑期網(wǎng)課,幫助同學(xué)們高二生物成績(jī)。
高二生物實(shí)用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)暑期網(wǎng)課

適合學(xué)員:學(xué)好網(wǎng)的高二生物實(shí)用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)暑期網(wǎng)課,適合所有高二的理科生,如果你對(duì)自己的高二生物成績(jī)不滿意,就可以報(bào)名參與。
教學(xué)目標(biāo):主要是幫助同學(xué)們自己的高二生物成績(jī),并且學(xué)會(huì)更多高二生物的學(xué)習(xí)技能。
課程設(shè)置:第1講,講解孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn),掌握遺傳因子的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;第2講,學(xué)習(xí)減數(shù)分裂和受精作用,掌握基因在染色體上的作用;第3講,學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu),掌握DNA的復(fù)制過(guò)程;第4講,進(jìn)行期中復(fù)習(xí);第5講,學(xué)習(xí)基因突變,掌握染色體變異,了解人類的遺傳;第6講,學(xué)習(xí)雜交育種和基因工程的應(yīng)用;第7講,進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
教學(xué)特色:學(xué)好網(wǎng)為同學(xué)們提供非常專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),老師們會(huì)根據(jù)同學(xué)們的問(wèn)題設(shè)計(jì)不同的方案,重視因材施教。
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