我們都知道，不同的學(xué)生有著不同的理解能力和學(xué)習(xí)能力，所以他們表現(xiàn)出來的差異也各不相同，比較直觀的是會體現(xiàn)在成績上。所以，在教育方面我國一直在強調(diào)要因材施教，也就是針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，這樣才能夠讓同學(xué)們更大限度地發(fā)揮自己的潛能，讓學(xué)習(xí)變得更加高效。但是具體的因材施教是什么意思，比較早又是由誰提出來的呢？

因材施教是指老師要從學(xué)生的實際狀況、個別差異出發(fā)，有的放矢地開展有差其他教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，得到合適發(fā)展。因：通過；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。因材施教便是指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等詳細(xì)狀況開展不同的教育。

因材施教比較早是誰提出的

因材施教比較早是孔子提出的，這也是孔子在教育上的主張之一。

“因材施教”集中反映了孔子對受教育個體的關(guān)注。如弟子子路個性剛猛、急躁，孔子則加以抑制，引導(dǎo)他三思而后行；弟子冉有性格穩(wěn)重，遇事躊躇，孔子就鼓勵他雷厲風(fēng)行。除此之外，孔子注重培養(yǎng)德行、言語、政事和文學(xué)四科的人才，在他的引導(dǎo)下，弟子中的顏淵、仲弓等成為德行高尚的人；宰我、子貢成為外交上的辯才；冉有、子路是政事方面的干才；子游、子夏則成為文采斐然的飽學(xué)之士。

因材施教的意義

因材施教是教學(xué)中一項關(guān)鍵的教學(xué)辦法和教學(xué)原則，在教學(xué)中通過不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自己素質(zhì)，老師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)辦法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。因材施教具有豐富的現(xiàn)代內(nèi)涵，它的實施需要貫徹四個方面的原則。因材施教對于老師、家長、學(xué)校以及教育公平的實現(xiàn)都具有關(guān)鍵意義。

學(xué)習(xí)，對我來說是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奮斗。因為剛考完，我當(dāng)然很期待成績啦！這個里的試卷挺難做的，首要次做這種試卷有點適應(yīng)不來，所以很怕考砸了。因材施教是什么意思 比較早是誰提出的就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點擊右下角咨詢哦！