課程介紹 課程內(nèi)容     高三學(xué)業(yè)沉重，非常多同學(xué)都有“我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)化學(xué)，做了不少練習(xí)題，為何成效還是不好？”的疑慮，想要改善上述學(xué)習(xí)情況，我們?yōu)槟�介紹學(xué)大教育的天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班。學(xué)大教育天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班能同學(xué)們化學(xué)學(xué)習(xí)中的疑問，幫助同學(xué)們?cè)鷮?shí)基礎(chǔ)，拓展化學(xué)思維，優(yōu)選比較好化學(xué)輔導(dǎo)老師，讓同學(xué)們輕松吃透高三化學(xué)，實(shí)現(xiàn)好化學(xué)成效的教學(xué)目標(biāo)。
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一、天津?qū)W大教育高三化學(xué)輔導(dǎo)班知識(shí)點(diǎn)
1.比較非金屬性強(qiáng)弱的依據(jù) 
①同周期中，從左到右，隨核電荷數(shù)的增加，非金屬性增強(qiáng)；同主族中，由上到下，隨核電荷數(shù)的增加，非金屬性減弱； 
②依據(jù)比較高價(jià)氧化物的水化物酸性的強(qiáng)弱：酸性愈強(qiáng)，其元素的非金屬性也愈強(qiáng)；
③依據(jù)其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：穩(wěn)定性愈強(qiáng)，非金屬性愈強(qiáng)；
④與氫氣化合的條件； 
⑤與鹽溶液之間的置換反應(yīng)；
⑥其他。
2.微粒半徑的比較： 
Ⅰ.判斷的依據(jù)  
電子層數(shù)：相同條件下，電子層越多，半徑越大。      
核電荷數(shù)：相同條件下，核電荷數(shù)越多，半徑越小。 
比較外層電子數(shù)相同條件下，比較外層電子數(shù)越多，半徑越大。
Ⅱ. 具體規(guī)律：
同周期元素的原子半徑隨核電荷數(shù)的增大而減小（稀有氣體除外）
同主族元素的原子半徑隨核電荷數(shù)的增大而增大。
同主族元素的離子半徑隨核電荷數(shù)的增大而增大。
電子層結(jié)構(gòu)相同的離子半徑隨核電荷數(shù)的增大而減小。
同一元素不同價(jià)態(tài)的微粒半徑，價(jià)態(tài)越高離子半徑越小。
二、天津?qū)W大教育高三化學(xué)輔導(dǎo)班售價(jià)
  天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班分為天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班（基礎(chǔ)班）和天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班（輔導(dǎo)班）。天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班（基礎(chǔ)班）講課內(nèi)容為高三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，輔之配套練習(xí)題，售價(jià)為100元/時(shí)，共30課時(shí)；天津高三化學(xué)輔導(dǎo)班（輔導(dǎo)班）講課內(nèi)容為高三化學(xué)中等難度及較難知識(shí)點(diǎn)，輔之配套練習(xí)題及答題竅門及模板，售價(jià)為150元/時(shí)，共20課時(shí)。
三、天津?qū)W大教育高三化學(xué)輔導(dǎo)班
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