
課程介紹
課程內(nèi)容
高二是學(xué)習(xí)物理新知識的臨了時刻,理由是到高三即將進(jìn)入一批一批的學(xué)習(xí)了,所以怎樣在高二研習(xí)物理一定是要進(jìn)行天津高二物理輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,刻意天津的孩子們展開,根據(jù)涉及性能進(jìn)入授業(yè),找到輔導(dǎo)孩子的根基掌握情況,根據(jù)每一個學(xué)生的不相同進(jìn)入不相同的授業(yè)方式,所以一定是十分簡單便能贊助孩子們提上去,天津的家長們一定莫要搖擺不定,快幫孩子們報名天津高二物理輔導(dǎo)班吧,為了讓家長們越加安心小編特為為這回天津高二物理輔導(dǎo)班做出底下介紹。
天津高二物理輔導(dǎo)班的授業(yè)課程:
五、振動和波(機(jī)械振動與機(jī)械振動的傳播)
1.簡諧振動F=-kx {F:回復(fù)力,k:比例系數(shù),x:位移,負(fù)號表示F的方向與x始終反向}
2.單擺周期T=2π(l/g)1/2 {l:擺長(m),g:當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎担闪l件:擺角θ<100;l>>r}
3.受迫振動頻率特點(diǎn):f=f驅(qū)動力
4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力=f固,A=max,共振的防止和應(yīng)用
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中,一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質(zhì)本身所決定}
7.聲波的波速(在空氣中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)
8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件:障礙物或孔的尺寸比波長小,或者相差不大
9.波的干涉條件:兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)
注:
(1)物體的固有頻率與振幅、驅(qū)動力頻率無關(guān),取決于振動系統(tǒng)本身;
(2)波只是傳播了振動,介質(zhì)本身不隨波發(fā)生遷移,是傳遞能量的一種方式;
(3)干涉與衍射是波特有的;
1.動量:p=mv {p:動量(kg/s),m:質(zhì)量(kg),v:速度(m/s),方向與速度方向相同}
3.沖量:I=Ft {I:沖量(N?s),F(xiàn):恒力(N),t:力的作用時間(s),方向由F決定}
4.動量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo,是矢量式}
5.動量守恒定律:p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1 m2v2=m1v1′ m2v2′
6.彈性碰撞:Δp=0;ΔEk=0 {即系統(tǒng)的動量和動能均守恒}
7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK:損失的動能,EKm:損失的比較大動能}
8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后連在一起成一整體}
9.物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發(fā)生彈性正碰:
v1′=(m1-m2)v1/(m1 m2) v2′=2m1v1/(m1 m2)
10.由9得的推論-----等質(zhì)量彈性正碰時二者交換速度(動能守恒、動量守恒)
11.子彈m水平速度vo射入靜止置于水平光滑地面的長木塊M,并嵌入其中一起運(yùn)動時的機(jī)械能損失
E損=mvo2/2-(M m)vt2/2=fs相對 {vt:共同速度,f:阻力,s相對子彈相對長木塊的位移}
天津高二物理輔導(dǎo)班授業(yè):
1.贊助孩子們進(jìn)入考試前效法評測,讓孩子可以給層次的物理知識達(dá)到心知肚明,面臨有充足的心緒打算,能得到好得益
2.匯總學(xué)塾老師的授業(yè)課程,尋找到孩子而今不清楚的難題進(jìn)入指向性的說明,能極快的理解并把握
3.天津高二物理輔導(dǎo)班的授業(yè)老師會贊助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣,讓孩子經(jīng)過這回的學(xué)習(xí)對其余課程有好的教化
天津高二物理輔導(dǎo)班授業(yè)學(xué)生:
1.物理得益十分低下的天津高二年級孩子
2.想要進(jìn)入物理訓(xùn)練的高二孩子
天津高二物理輔導(dǎo)班怎樣報名?
1.免費(fèi)電話報名:01085346154
2.網(wǎng)站報名:bxdlrcj.cn
3.校區(qū)與老師進(jìn)入一對一報名,閱讀網(wǎng)站天津家教網(wǎng)推送
上面所說就由學(xué)大教育網(wǎng)為您介紹的天津高二物理輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,只要您想要進(jìn)行這回的學(xué)科均能電話咨詢:01085346154,假設(shè)您對另外科目的輔導(dǎo)更有感覺也是能問問我們,我們會為您供給寫意的結(jié)果。
天津高二物理輔導(dǎo)班的授業(yè)課程:
五、振動和波(機(jī)械振動與機(jī)械振動的傳播)
1.簡諧振動F=-kx {F:回復(fù)力,k:比例系數(shù),x:位移,負(fù)號表示F的方向與x始終反向}
2.單擺周期T=2π(l/g)1/2 {l:擺長(m),g:當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎担闪l件:擺角θ<100;l>>r}
3.受迫振動頻率特點(diǎn):f=f驅(qū)動力
4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力=f固,A=max,共振的防止和應(yīng)用
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中,一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質(zhì)本身所決定}
7.聲波的波速(在空氣中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)
8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件:障礙物或孔的尺寸比波長小,或者相差不大
9.波的干涉條件:兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)
注:
(1)物體的固有頻率與振幅、驅(qū)動力頻率無關(guān),取決于振動系統(tǒng)本身;
(2)波只是傳播了振動,介質(zhì)本身不隨波發(fā)生遷移,是傳遞能量的一種方式;
(3)干涉與衍射是波特有的;
1.動量:p=mv {p:動量(kg/s),m:質(zhì)量(kg),v:速度(m/s),方向與速度方向相同}
3.沖量:I=Ft {I:沖量(N?s),F(xiàn):恒力(N),t:力的作用時間(s),方向由F決定}
4.動量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo,是矢量式}
5.動量守恒定律:p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1 m2v2=m1v1′ m2v2′
6.彈性碰撞:Δp=0;ΔEk=0 {即系統(tǒng)的動量和動能均守恒}
7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK:損失的動能,EKm:損失的比較大動能}
8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后連在一起成一整體}
9.物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發(fā)生彈性正碰:
v1′=(m1-m2)v1/(m1 m2) v2′=2m1v1/(m1 m2)
10.由9得的推論-----等質(zhì)量彈性正碰時二者交換速度(動能守恒、動量守恒)
11.子彈m水平速度vo射入靜止置于水平光滑地面的長木塊M,并嵌入其中一起運(yùn)動時的機(jī)械能損失
E損=mvo2/2-(M m)vt2/2=fs相對 {vt:共同速度,f:阻力,s相對子彈相對長木塊的位移}
天津高二物理輔導(dǎo)班授業(yè):
1.贊助孩子們進(jìn)入考試前效法評測,讓孩子可以給層次的物理知識達(dá)到心知肚明,面臨有充足的心緒打算,能得到好得益
2.匯總學(xué)塾老師的授業(yè)課程,尋找到孩子而今不清楚的難題進(jìn)入指向性的說明,能極快的理解并把握
3.天津高二物理輔導(dǎo)班的授業(yè)老師會贊助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣,讓孩子經(jīng)過這回的學(xué)習(xí)對其余課程有好的教化
天津高二物理輔導(dǎo)班授業(yè)學(xué)生:
1.物理得益十分低下的天津高二年級孩子
2.想要進(jìn)入物理訓(xùn)練的高二孩子
天津高二物理輔導(dǎo)班怎樣報名?
1.免費(fèi)電話報名:01085346154
2.網(wǎng)站報名:bxdlrcj.cn
3.校區(qū)與老師進(jìn)入一對一報名,閱讀網(wǎng)站天津家教網(wǎng)推送
上面所說就由學(xué)大教育網(wǎng)為您介紹的天津高二物理輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,只要您想要進(jìn)行這回的學(xué)科均能電話咨詢:01085346154,假設(shè)您對另外科目的輔導(dǎo)更有感覺也是能問問我們,我們會為您供給寫意的結(jié)果。
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