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     天津高中物理暑假輔導(dǎo)班有幾個輔導(dǎo)方式：在線輔導(dǎo)、上門學(xué)習(xí)、小班課、1對1輔導(dǎo)，現(xiàn)時著重講下1對1輔導(dǎo)，這樣的新研究的教學(xué)模式可以為學(xué)子們制造什么優(yōu)點呢？
     1.1對1輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更好的接收補習(xí)老師轉(zhuǎn)達的知識點，對照有個性化的讓學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理，會給學(xué)生留較多時間考慮問題再進行以后的講授，就不可能有重要的內(nèi)心，舒緩學(xué)習(xí)進而喜愛上學(xué)習(xí)物理；
     2.1對1輔導(dǎo)可以訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，技巧充分的補習(xí)老師會利用風(fēng)趣的外語鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理，學(xué)生就會愈來愈喜愛高中物理，成績自然就會；
     3.1對1輔導(dǎo)可以更便捷的碰到學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時的優(yōu)缺點，相較于閃光點予以夸獎，看待錯誤及時的更正，愈來愈掌握一些合適的學(xué)習(xí)形勢和學(xué)習(xí)好途徑；
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     (1)遠距離輸電過程：輸電導(dǎo)線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當(dāng)輸送的電能一定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導(dǎo)線上損耗的功率就減少到原來的1/n2。
     (2)解有關(guān)遠距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其原因是在一般情況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。
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