課程介紹 課程內(nèi)容   各位家人們，您還為初中生無法養(yǎng)成比較好的語文寫作習(xí)慣而郁悶嗎？您還為初中生的語文寫作基礎(chǔ)差而郁悶嗎？您還為初中生沒能對語文寫作興趣而郁悶嗎？太原初中二年級語文作文輔導(dǎo)春季班為您解決初中生和家人相同的困惑，為初中生指引語文寫作的興趣的路，幫家人解決初中生的語文寫作困惑。太原初中二年級語文作文輔導(dǎo)春季班，給您的初中生在語文的學(xué)習(xí)上帶來了不一樣的高度。您還等啥，要想初中生語文寫作掌握的好，就來太原初中二年級語文作文輔導(dǎo)春季班。
  小編將帶您進(jìn)入太原初中二年級語文作文輔導(dǎo)春季班，就在這里您將會明白太原初中二年級語文作文輔導(dǎo)春季班的教育亮點(diǎn)，教育目標(biāo)，教育難點(diǎn)，教育，教育聯(lián)系方法等。
  1、教育亮點(diǎn)：專門的輔導(dǎo)、職業(yè)的教師力量、各種各樣的場景體驗(yàn)讓初中生在實(shí)踐中體會語文寫作的興趣、優(yōu)秀作文分析給初中生帶來了更好的實(shí)例效益
  2、教育目標(biāo)：解決初中生的寫作困惑，讓任何初中生都愛上寫作
  3、教育難點(diǎn)：
  1）材料作文
是指出題者只給出一些圖畫或是文字材料，要求考生們根據(jù)文章所給圖畫或是文字的內(nèi)容自己寫作
材料作文的特點(diǎn)是根據(jù)考試的材料進(jìn)行，考試所給的材料是所寫文章中心的來源，不能偏離材料所揭示的中心思想來寫作，因此材料作文又叫做“作文”，其屬于自。
  2）從的角度來分析，材料作文是自，而作文是他人，這就是兩者的區(qū)別之處
  3）材料作文的材料類型：
材料作文，是按照所給的材料和人的要求自己寫作的一種形式。
  總之材料作文由材料和要求組成的，材料分為記敘性材料）、和圖畫式材料和引語式材料。
  主要有故事型、情景型、圖表型、議論性
  材料作文的題型特點(diǎn)：
①題目中含有文字材料。
②要求考生根據(jù)材料、改寫材料、續(xù)寫材料、擴(kuò)寫材料、考生根據(jù)材料寫讀后感、針對材料中的“現(xiàn)象”寫評論，考查的角度有很多。
③的變化形式多樣，、自由、半、無等，一般根據(jù)一段材料、一個的為比較常見。
④文體比較單一，一般為記敘、議論、說明，寫作要求很少出現(xiàn)的是“不限文體”寫作。
  4、教育：此時(shí)參加的可送中考語文難點(diǎn)一份，及免費(fèi)試聽體驗(yàn)
  5、聯(lián)系方法：太原學(xué)大教育  網(wǎng)頁 bxdlrcj.cn
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