課程介紹 課程內(nèi)容     “知識是有著難度階梯的，拾級而上，才可登頂數(shù)學(xué)的寶座”。才開始高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的孩子必會對這一句話深有感悟。對于數(shù)學(xué)具有一定基礎(chǔ)的孩子來言，數(shù)學(xué)不僅要求學(xué)生們?nèi)�面掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識點，還要求學(xué)生們通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開拓思維掌握各式各樣的方法，能解難題。針對這一問題，學(xué)大教育推出太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，接著請學(xué)生和家長跟隨學(xué)大教育小編一同來了解太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)的內(nèi)容吧！
學(xué)大教育建立已經(jīng)有17年之久，因其科學(xué)的教學(xué)方式、特有的教學(xué)理念、的教學(xué)團(tuán)隊而聞名。還未參與過學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)班課程的孩子可享受免費試聽福利，曾經(jīng)參與過學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)班課程的孩子可享受老學(xué)員折扣，超多活動請您登陸學(xué)大教育網(wǎng)站：bxdlrcj.cn查看，或撥打0108534615424小時免費電話詳詢！
一、太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)介紹
1.太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)適合對象：太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)班為補(bǔ)習(xí)班，適宜于平時高二數(shù)學(xué)成績在一百分以上（含一百分）的孩子，高二基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，需要學(xué)習(xí)超多方法及清除數(shù)學(xué)難題的孩子。
2.太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)內(nèi)容：數(shù)學(xué)課本、選修1-1、1-2、4-1、4-4、4-5。
3.太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)目標(biāo)：①讓孩子掌握超多高二數(shù)學(xué)方法；②開拓孩子技巧；③幫孩子攻克并整合高二數(shù)學(xué)題型；④經(jīng)過輔導(dǎo)將學(xué)員學(xué)習(xí)至130~150分。
二、太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)內(nèi)容
1. 排列與組合：①排列：（1）計數(shù)原理I——乘法原理 ；（2）排列。②組合：（1）組合；（2）計數(shù)原理II——加法原理。
2. 數(shù)列的極限 ：①數(shù)列的極限 ；②極限的運算法則；③無窮等比數(shù)列各項的和。
3. 復(fù)數(shù)：①復(fù)數(shù)的概念；②復(fù)數(shù)的坐標(biāo)表示；③復(fù)數(shù)的加法與減法；④ 復(fù)數(shù)的乘法與除法；⑤復(fù)數(shù)的平方根與立方根；⑥實系數(shù)一元二次方程。
4. 空間圖形：①平面：（1）平面及其表示法 （2） 平面的基本性質(zhì) ②空間點、直線、平面的位置關(guān)系：（1） 空間直線與直線的位置關(guān)系 （2）空間直線與平面的位置關(guān)系 （3） 空間平面與平面的位置關(guān)系；③多面體 ：（1） 多面體的概念；（2） 多面體的直觀圖；（3）棱柱、棱錐和棱臺的體積及表面積。
三、太原高二下冊數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)特點
1.8年以上教學(xué)心得在職教師，掌握各式各樣的教學(xué)方式，擅于幫成績平平及平平偏上的孩子增高高二數(shù)學(xué)成績，輔導(dǎo)成功案例不計其數(shù)。
2.全面網(wǎng)羅高二數(shù)學(xué)點、易錯點、，幫學(xué)生們逐一解決高二數(shù)學(xué)問題。
3.教學(xué)練結(jié)合，講課結(jié)束后首要時間輔之練習(xí)題及試卷，幫學(xué)員鞏固所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識及方法。
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