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  一、太原高一下冊(cè)化學(xué)同步輔導(dǎo)教學(xué)方法
  1.咱們孩子立刻預(yù)習(xí)，抽空利用，連續(xù)做練習(xí)。
  2.教師會(huì)激勵(lì)孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)化學(xué)趣味，把握目標(biāo)，找到孩子疑問(wèn)地方。
  3.會(huì)讓孩子早早的適應(yīng)大環(huán)境，排除一概干擾，讓孩子們輕松的現(xiàn)在學(xué)習(xí)。
  4.孩子要不能過(guò)度操勞，記憶適量。
  二、太原高一下冊(cè)化學(xué)同步輔導(dǎo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)：
  1.知曉高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，需求和實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  2.學(xué)習(xí)書中和課外實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)下手實(shí)施實(shí)驗(yàn)。
  三、太原高一下冊(cè)化學(xué)同步輔導(dǎo)適合孩子們：
  1、高一的在校生。
  2、針對(duì)性神馬學(xué)習(xí)底子較為薄弱的同學(xué)。
  四、太原高一下冊(cè)化學(xué)同步輔導(dǎo)與補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)有神馬區(qū)分呢
  1.1對(duì)1化學(xué)輔導(dǎo)便可為同學(xué)整理個(gè)性化的補(bǔ)習(xí)實(shí)行。
  2.關(guān)心1對(duì)1化學(xué)輔導(dǎo)的同學(xué)們便可自由選擇同學(xué)校區(qū)樂(lè)意的老師；
  3.1對(duì)1輔導(dǎo)時(shí)間也很自在，隨到隨學(xué)，家長(zhǎng)們跟孩子再也不必?fù)?dān)憂時(shí)間問(wèn)題啦
  五、太原高一化學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)方法：
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  六、太原高一下冊(cè)化學(xué)同步輔導(dǎo)聯(lián)系方法：
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