課程介紹 課程內(nèi)容    小學(xué)成績決定同學(xué)是否可以進(jìn)入優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)大教育太原小學(xué)家教學(xué)習(xí)輔導(dǎo)可以幫助孩子們迅速各科目成績，接下來就讓學(xué)大教育編輯為同學(xué)和父母介紹有關(guān)太原小學(xué)家教學(xué)習(xí)輔導(dǎo)價(jià)格、輔導(dǎo)內(nèi)容及相關(guān)活動(dòng)信息。
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一、太原小學(xué)家教知識(shí)點(diǎn)
1.語文：
變換句式
1.“把”字句或“被”字句。改寫時(shí)可這樣思考：什么“把”什么怎么樣;什么“被”什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。
2.轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)，但不能改變句意。如：王老師對(duì)小明說：“我下去買水，你在這里好好練習(xí)。”改為轉(zhuǎn)述句：王老師對(duì)小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。
2.數(shù)學(xué)：
①奇偶性：能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。 不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。  0也是偶數(shù)。自然數(shù)按能否被2 整除的特征可分為奇數(shù)和偶數(shù)。  
②質(zhì)數(shù)與合數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)），100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
3.英語：
like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)；后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如： Tom likes playingfootball. 湯姆喜歡踢足球。
二、太原小學(xué)家教價(jià)格
太原小學(xué)家教（語文）費(fèi)用為60~80/時(shí)，太原小學(xué)家教（數(shù)學(xué)/英語）費(fèi)用為80~100/時(shí)。
三、太原小學(xué)技巧
1.語文：知道帶著五個(gè)問題讀文章，①這篇文章寫的是人還是事？景還是物。②在這篇文章中筆者要表述某種情感還是說明道理。③概述文章內(nèi)容。④用幾個(gè)詞語形容主人公的品質(zhì)或心理。⑤文章的題目想表述什么。
2.數(shù)學(xué)：①領(lǐng)到試題后迅速查看一遍試題。②計(jì)劃好做題步驟，由簡到難。③分配好做題時(shí)長，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。④二次復(fù)查。
3.英語：英語閱讀應(yīng)做到以下3點(diǎn)。①迅速略讀，把握文章主題。②閱讀每段句首。③內(nèi)容在試題上勾圈畫標(biāo)記出來。
四、太原小學(xué)家教
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