招生對(duì)象

課程特色

課程內(nèi)容

教師具備數(shù)學(xué)或教育專(zhuān)業(yè)背景，熟悉課標(biāo)，擅長(zhǎng)游戲化教學(xué)，針對(duì)二年級(jí)重難點(diǎn)（如乘法口訣、應(yīng)用題）設(shè)計(jì)分層課程，耐心引導(dǎo)學(xué)生，注重邏輯思維與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

緊扣課標(biāo)，同步教材，融入趣味故事、游戲化練習(xí)，分層設(shè)計(jì)鞏固基礎(chǔ)與拓展題型，搭配教具操作強(qiáng)化理解，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣與思維能力。

入學(xué)測(cè)評(píng)定位薄弱點(diǎn)，分層定制學(xué)習(xí)方案：基礎(chǔ)生強(qiáng)化計(jì)算與概念，優(yōu)等生拓展奧數(shù)與應(yīng)用題。動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，結(jié)合實(shí)物操作、趣味闖關(guān)提升學(xué)習(xí)效果。

短期目標(biāo)：學(xué)期內(nèi)掌握核心知識(shí)點(diǎn)，計(jì)算準(zhǔn)確率達(dá) 90%+；長(zhǎng)期培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。課程融入教具實(shí)踐，家校協(xié)同鞏固學(xué)習(xí)，通過(guò)心理激勵(lì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，擅長(zhǎng)趣味教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富。

自研教輔，同步教材，分層設(shè)計(jì)，融入教學(xué)。

預(yù)習(xí)→精講→練習(xí)→檢測(cè)→反饋→總結(jié)→拓展。

測(cè)評(píng)定位，分層輔導(dǎo)，動(dòng)態(tài)調(diào)整，針對(duì)性強(qiáng)。

階段報(bào)告，家校協(xié)同，及時(shí)溝通，優(yōu)化方案。

錯(cuò)題歸類(lèi)，原因分析，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，避免重錯(cuò)。