身為高一學(xué)生家長，給學(xué)校提出一些可行的意見，是責(zé)任也是情理之中的事情。那么，高一家長對學(xué)校的建議要如何寫呢？下邊和小編一起來看看吧！

高一家長建議書

一、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中能夠減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)開展殺蟲消毒;教師不要拖堂;課間要小朋友休息;中午不能剝奪小朋友的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了，飲水供應(yīng)，不能斷水;

二、關(guān)于課業(yè)負擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)比較好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適度減少課后作業(yè)，布置作業(yè)的質(zhì)量;小朋友學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，部分占比例過高;引發(fā)小朋友興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;

三、關(guān)于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋小朋友的在校狀況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些小朋友在校的學(xué)習(xí)、生活狀況;加強家�；�動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體狀況;常常組織公開課，讓家長更多的知道小朋友的在學(xué)校的狀況;期待在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日，家�；�動的活動;在今天電腦普及的前提下，還是期待班主任教師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適度減少家長簽名的地區(qū)，如作業(yè)本上;班主任與任課教師缺少與家長溝通，應(yīng)常常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的狀況，班級內(nèi)要常常開家長會;

四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育辦法：

因材施教;更多的理解每個小朋友;培養(yǎng)小朋友健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的小朋友;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重小朋友的特點;對小朋友習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;加強習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;加強教師與學(xué)生單方面溝通，針對小朋友的性格給予教育;怎么能體現(xiàn)對每個小朋友的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，因此歸根究竟，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給小朋友展示機會;教師要正確分析每個學(xué)生的詳細情況，對癥求藥，培養(yǎng)小朋友的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，多交流，科目教師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵小朋友，增強自信，培養(yǎng)興趣;期待班主任正確評價每一個小朋友，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課后書;高段年級集中優(yōu)秀老師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);教師多明確一些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比較好能非常明確詳細，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、詳細尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上，在提生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的不應(yīng)是那些輔導(dǎo)，淡化分數(shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;期待語、數(shù)、外主要課程不要常常更換教師;

六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對小朋友開展一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外小朋友交流的機會;增加點勞動;讓小朋友知道現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)小朋友的互助能力;期待學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓小朋友親近自然，接近社會;根據(jù)學(xué)校的引導(dǎo)，讓小朋友加強獨立生活能力;期待學(xué)校多進行發(fā)展小朋友個性化多讀課后書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七、別的：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè);

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長建議書范文

我的小朋友在這里讀書我很放心，小朋友假如不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!因為小朋友大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很知道，我期待教師能多和家長聯(lián)系，多反映小朋友的狀況，以便我們共同把小朋友教育好。

因為現(xiàn)在許多小朋友都比較懶惰，我期待教師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我期待學(xué)校能多組織一些有益的課后或校外活動，培養(yǎng)小朋友多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自己實際需要以委婉的語氣提出別的建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給教師留下不太好的映像)建議學(xué)校多組織學(xué)生開展社會實踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還能夠多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課后生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還能夠舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也能夠。平時能夠開展小。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長給學(xué)校的建議書

感謝學(xué)校對小朋友的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長，我想向校方提一些介紹。這些介紹也是我們很多學(xué)生家長的心愿。

1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的可以展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

2、建立全部教師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、教師、家長的聯(lián)系。

3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個教師都多用多媒體上課，提生的學(xué)習(xí)興趣。

小編介紹：家長寫給即將高考的小朋友一封信

4、對成績不太好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，采用課余時光把這些小朋友組織起來開展輔導(dǎo)。

5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。

6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

7、號召學(xué)生用英語交談口語潛力。

高一家長對學(xué)校的建議怎么寫 家長建議書范文3篇要麻就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)，是每個學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰而學(xué)習(xí)？估計大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，他也許會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當(dāng)你問起一個學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……