高三家長(zhǎng)怎樣才能在輕易的氛圍中與小朋友有效交流呢？我覺(jué)得要把握好兩個(gè)方面：一是跟小朋友如何交流；二是跟小朋友交流注意什么。下邊和小編一起來(lái)看看吧！

家長(zhǎng)與小朋友比較有效的溝通辦法

1、定期用電話(huà)開(kāi)展溝通。這種溝通主要是簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)心，或是拉拉家常，有時(shí)可能是幾句鼓勵(lì)的說(shuō)話(huà)，雖然話(huà)語(yǔ)不多，但只要是真情流露，出于愛(ài)心和關(guān)心，小孩還是會(huì)真心感動(dòng)的；

2.用發(fā)信息的方式開(kāi)展溝通。當(dāng)家長(zhǎng)平時(shí)比較忙的時(shí)候，就能夠在自身有空的時(shí)候用信息開(kāi)展富有情感和說(shuō)理為主的溝通。有時(shí)候，面對(duì)小孩，也許直面的交談和表白并不合適，但用過(guò)信息溝通，就不存在這種障礙了。

3.用寫(xiě)博客的方式來(lái)開(kāi)展溝通；這種溝通是比較文明和比較容易讓小孩接受的方式。從口頭交流變成了網(wǎng)上閱讀，而且又不受時(shí)間和空間的限制，因此是比較理想而又高雅的溝通方式；

4.根據(jù)QQ和小孩溝通。這是一種比較時(shí)尚和簡(jiǎn)單的溝通方式，也是小孩比較喜歡的一種溝通渠道，既經(jīng)濟(jì)又快捷，而且比較輕易和有趣，能夠讓小孩在一種比較和諧的狀態(tài)下接受理性的教育；

5.采用外出旅游或和小孩一起開(kāi)展戶(hù)外文體活動(dòng)的機(jī)會(huì)開(kāi)展輕易的溝通；因?yàn)檫@種溝通是在比較隨意和自然的狀態(tài)下開(kāi)展的，因此小孩會(huì)比較愿意和父母溝通，有時(shí)甚至能夠收到較好的。

6.以借力的方式間接和小孩溝通。一是能夠借班主任的力，二是能夠借小孩好同學(xué)的力（同伴教育往往更有效），三是能夠借科任教師的力。但當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)為和小孩溝通不明顯的話(huà)，完全能夠嘗試用借力的方式來(lái)達(dá)到間接溝通的。

家長(zhǎng)與小朋友溝通需要注意什么

1.說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣：平靜的交流，反容易被接受

要讓小朋友認(rèn)為你是在心平氣和地跟他說(shuō)話(huà)。很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)在說(shuō)任何事情時(shí)，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自身音量不要太高，語(yǔ)速不要太快。要允許小朋友反駁、發(fā)牢騷，聽(tīng)小朋友把自身的意見(jiàn)表述完，而不中途粗暴打斷。當(dāng)然，傷人的話(huà)更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話(huà)語(yǔ)就更容易被小朋友接受，反之說(shuō)得再有理，小朋友也會(huì)覺(jué)得你是在教訓(xùn)他，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

2.說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)：在小朋友有心理準(zhǔn)備的時(shí)候

許多家長(zhǎng)一上飯桌就開(kāi)始數(shù)落小朋友，或者趁小朋友高興的時(shí)候趕緊跟小朋友嘮叨幾句，認(rèn)為此時(shí)小朋友心情好，什么話(huà)都能聽(tīng)進(jìn)去，實(shí)際上大多數(shù)時(shí)候結(jié)果往往相反。與小朋友溝通、交換意見(jiàn)，比較好是在小朋友有心理準(zhǔn)備的前提下開(kāi)展，這樣小朋友不會(huì)認(rèn)為突然，對(duì)于家長(zhǎng)的批評(píng)或建設(shè)性意見(jiàn)也易于接受。

小編介紹：高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友的話(huà) 家長(zhǎng)怎么激勵(lì)小朋友

3.說(shuō)話(huà)的方式：不必非得“定期”“定時(shí)”

現(xiàn)在的小朋友，性格中自然、隨性的成分很大，因此不要以刻板的方式跟小朋友談話(huà)，否則他們會(huì)認(rèn)為“假”，往往還沒(méi)等家長(zhǎng)說(shuō)出什么，就從心底里本能地排斥。跟小朋友交流不必非得“定期”、“定時(shí)”，也不要一味照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，例如，每天把想要跟小朋友說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成一封信，塞在小朋友枕頭下邊……別人家里適合的方式不一定自身家也適合。

家長(zhǎng)如何與高三學(xué)生溝通 如何有效與孩子溝通杉子就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢(xún)哦！學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí)，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵，也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……