現(xiàn)在的孩子教育成本在不斷增加，很多家長都希望自己的孩子可以多學(xué)一點(diǎn)東西，擁有一些特長，這樣對孩子以后的發(fā)展也是會有好處的。于是很多家長在孩子放學(xué)后除了輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)之外，還給孩子報各種興趣班，然而，時間長了家長發(fā)現(xiàn)，孩子不僅學(xué)習(xí)成績沒有，興趣班的學(xué)習(xí)也沒有任何成效，不管家長用什么方法，幫助孩子學(xué)習(xí)，自己的孩子仍然是學(xué)什么都學(xué)不會，這讓很多家長很是擔(dān)憂，那么，孩子學(xué)什么都學(xué)不會怎么辦呢?

孩子學(xué)什么都學(xué)不會怎么辦

孩子沒有興趣，所以不認(rèn)真學(xué)

現(xiàn)在很多家長都有一個通病，就是擅作主張的為自己的孩子安排好人生，覺得就是為他們好;孩子明明對畫畫有興趣，卻覺得上鋼琴課比較好，小小年紀(jì)就要求去上各種輔導(dǎo)班，孩子對自己不感興趣的東西缺乏興趣，學(xué)起來也會缺乏動力，沒啥積極性。

家長情緒化教學(xué)

很多時候，因為孩子沒有做好某件事，家長們便會出現(xiàn)情緒化，覺得孩子怎么都教不聽，學(xué)不好，不如別人的小孩懂事。常常伴有這樣的思想，也越來越可能出現(xiàn)情緒不佳的狀況，大聲苛責(zé)打罵孩子，這樣教學(xué)的情況下，小孩也會心里覺得委屈，低落，學(xué)東西效率也不高。

小編認(rèn)為，孩子年齡畢竟還小，學(xué)習(xí)東西要引導(dǎo)，而不是強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)，家長要觀察孩子的興趣，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們，沒有必要逼著孩子學(xué)習(xí)很多特長。另外，不要強(qiáng)迫孩子去跟其他的孩子比，要看到孩子的長處，讓孩子恢復(fù)自信。不需要把孩子的課外時間都用來學(xué)習(xí)，孩子在周末的時間可以多去了解一下自然，家長應(yīng)該帶孩子去認(rèn)識這個世界，這也是一種學(xué)習(xí)。