首先，要在正式上課記筆記之前，先做好知識(shí)的預(yù)習(xí)。如果僅僅通過老師上課的講解，很快的掌握知識(shí)是很不容易的，更何況還需要?jiǎng)庸P將他們記錄下來。兒童國(guó)玉璽，同學(xué)們有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，聽課時(shí)更輕松，也就更有記筆記的主動(dòng)性；
        第二，將筆記更加系統(tǒng)化，老師在講解知識(shí)難點(diǎn)時(shí)，可以分不同難度和層次進(jìn)行記錄。系統(tǒng)的筆記在記錄和復(fù)習(xí)時(shí)都可以讓學(xué)生思路更加清晰
        第三，課堂筆記是在上課時(shí)隨堂記錄的，所以一定要注意記錄筆記時(shí)要簡(jiǎn)略迅速，一定要是自己可以看懂的筆記。不要耽誤上課聽講的時(shí)間，也不要因?yàn)橛涗浀奶�隨意而耽誤了課下的復(fù)習(xí)，所以一定要注意抓住文章的關(guān)鍵點(diǎn)
        學(xué)大教育家教網(wǎng)為各位家長(zhǎng)/學(xué)員介紹《怎樣記好學(xué)習(xí)筆記》和《學(xué)習(xí)成績(jī)不好與這些生活習(xí)慣相關(guān)》，可以幫助初二的學(xué)生們記錄好課堂筆記，更加高效的學(xué)習(xí)。