估計(jì)寫文的人都會(huì)某個(gè)時(shí)候不想寫，或者是明明應(yīng)該開始碼字寫文了，可是總認(rèn)為要先干別的事情，這個(gè)“碼字”的動(dòng)作有時(shí)重逾千斤，我覺得這可能卻沒有由于拖延癥的原因。

2017年時(shí)事熱點(diǎn)話題作文素材2017高考語(yǔ)文課作文素材名人勵(lì)志事例2017社會(huì)熱點(diǎn)作文素材2017年作文套用之常用素材篇

就我自身而言，我不想寫的時(shí)候，一般是由于以下的原因：

不想寫作的原因

1.劇情編不下去。如何編都認(rèn)為不圓滿的故事，比如主人公我覺得他該選擇某個(gè)行動(dòng)，可是原因和行動(dòng)總是關(guān)聯(lián)不上，欠缺自然，又或者是上一段的劇情和下一段的接不上。這時(shí)我便會(huì)認(rèn)為，我還是停一停再想想吧。特別是寫長(zhǎng)篇的時(shí)候，大綱通常只是一個(gè)擺設(shè)，寫作過程中小說(shuō)的劇情開始脫軌的時(shí)候，一般兩個(gè)選擇，要么自由飛車?yán)^續(xù)編下去，要么停下來(lái)重新思考大綱劇情。理智告知我比較好是選擇其二，可是重新思考劇情就意味著可能要推翻初稿中相當(dāng)一部分的內(nèi)容，這時(shí)候，于我來(lái)說(shuō)棄坑。

2.有種懼怕的心理。這種上近似于“近鄉(xiāng)情怯”的那種感情，我了解我該寫，可是我不了解我是不是寫得好，我是不是該繼續(xù)下去，總之越是主義，這種怯懦的感情便會(huì)更濃，就更認(rèn)為難以下筆。有時(shí)候看到某篇特別好的小說(shuō)或者文章后，也會(huì)有這種心理，認(rèn)為自身如何寫也不及別人。

3.比較后的原因確實(shí)有時(shí)是懶。

【假如我不寫的話，我便會(huì)迷失自我、忘記我尚未寫完的故事，全部為寫作而付出的認(rèn)真瞬間便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以我必須先讀點(diǎn)東西，繼續(xù)開始寫我的故事�！�

我認(rèn)為作者這章應(yīng)該叫快樂閱讀，書中作者提及了她是如何讀書，并且讀書也便是在寫作的觀點(diǎn)。作者提到閱讀的幾個(gè)作用：

閱讀的幾個(gè)作用：

1.研究寫作相關(guān)的東西，比如歷史課類的作家，必須根據(jù)閱讀來(lái)研究。

2.從書中得到靈感，自身的某些寫作瓶頸或者是隨時(shí)隨地可能遇上的卡殼。這個(gè)實(shí)際上能夠看作是我首要條問題的解決辦法。

3.能夠是學(xué)習(xí)和欣賞其他作家怎么寫出自身寫不出的小說(shuō)。特別是我自身寫奇幻和推理的，我需要各種各樣各樣的腦洞和靈感，看書許多時(shí)候便是欣賞前輩們?nèi)绾未蛟煲粋�(gè)吸引的故事的過程。你喜歡它總有原因，把那個(gè)原因找出來(lái)，下次自身運(yùn)用。

4.甚至是由于某些小說(shuō)而開啟了屬于自身的寫作生涯，或者是寫作生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我是從喜歡動(dòng)漫開始，因此我比較初寫的是同人故事;然后我看了言情小說(shuō)，因此轉(zhuǎn)去寫言情;到后來(lái)我喜歡東野圭吾的推理，還有科幻小說(shuō)，被“三體”迷得神魂顛倒的時(shí)候，我就開始嘗試寫奇幻了。不寫科幻的原因是，我的物理課基本上還給教師了。

可是，從作者說(shuō)快樂寫作(看書)這個(gè)章節(jié)中，我認(rèn)為應(yīng)該再一下，也便是“窺”：窺有暗中察看，也是有泛指瀏覽的意思。

窺：小視也。比如窺探，那我是不是能夠暗中仔細(xì)觀察身邊的人和事去得到靈感和素材呢?

窺：企求，尋求。比如窺尋，仔細(xì)尋找，探索。那我似乎也能夠訓(xùn)練自身從蛛絲馬跡中尋找真相?這是學(xué)習(xí)處理推理小說(shuō)中必須的強(qiáng)大邏輯的前提。

因此，“窺”不限于看書還是經(jīng)驗(yàn)人生，經(jīng)典之因此經(jīng)典，在于它看得深入透切，不管是社會(huì)，人生，甚至是人性。如此種種，總有我們“一窺到底”的余地。

好了，關(guān)于怎樣才能通過閱讀寫作能力這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)雅雅就為大伙介紹到這里了，期待對(duì)你有所幫助，若還有更多疑問，能夠點(diǎn)擊右下角咨詢哦！本文是學(xué)好網(wǎng)整理匯編，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載，以尊重我站編輯人員勞動(dòng)成果及版權(quán)。如有轉(zhuǎn)載，我方將追究法律法規(guī)責(zé)任。若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站負(fù)責(zé)人刪除。