高職屬于高等教育，但是高職是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段，高職的教學(xué)更加偏重于技能的教學(xué)。大專分為普通�？坪透呗殞？�，普通�？频匿浫∨�次在高職�？浦�前。高職與高專同屬于大學(xué)專科教育形式。從學(xué)歷層次來說，我國的高等教育分為�？啤⒈究�、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，�？茖哟蔚膶W(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通�？茖W(xué)的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認的大專學(xué)歷。

高職院校基本介紹

學(xué)歷層次

相對于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，高職在大陸主要是�？茖哟危�經(jīng)中華人民共和國批準(zhǔn)亦有部分國家示范性高職院校建設(shè)單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育；而高職學(xué)歷在臺灣如今已上升到博士研究生層次。高職學(xué)生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學(xué)歷的普通高等學(xué)校�？苹虮究飘厴I(yè)，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。

招生對象

高中畢業(yè)生、高中同等學(xué)歷者（包括中專、職校、技校的畢業(yè)生）。

高職學(xué)制

高職和高專同屬�？�

我國高等教育時期分為兩種形式：本科和專科。兩者區(qū)別主要有兩點：1、學(xué)制：本科4年，�？�3年。2、學(xué)位：本科可申請學(xué)士學(xué)位，�？茮]有學(xué)位。

�？瓢�括高職和高專兩種形式。

�？平逃�主要有兩種實現(xiàn)形式：高職和高專。兩者只是學(xué)校類型不同，無本質(zhì)差別，高職是非師范類、非醫(yī)學(xué)類、非公安類的�？圃盒�，高專是師范類、醫(yī)學(xué)類、公安類的�？圃盒�。高職和高專同屬�？�。在我國，高職是主流，由于除了醫(yī)學(xué)、師范、公安類這三類高專（�？疲┮酝獾膭e的各類�？圃盒６冀懈呗�，高職包括的專科學(xué)校類型更多，例如綜合類高職，理工類高職，財經(jīng)類，藝術(shù)類等。

高職和大專學(xué)歷層次

高職和大專哪個文憑高？當(dāng)然是一樣啊�，F(xiàn)在的大專，分為高職和高專，高專的學(xué)校愈來愈少了，錄取線要高些。文憑，則都是大專文憑。只是大伙都了解，高專的含金量大些而已。

大專，是大學(xué)專科的簡稱。我國高等教育大學(xué)生教育時期分為兩種形式：大學(xué)本科（簡稱大本、本科、大學(xué)）和大學(xué)�？疲ê喎Q大專、專科）。兩者區(qū)別主要有兩點：1、學(xué)制：大學(xué)本科4-5年，大學(xué)�？�2-3年。2、學(xué)位：大學(xué)本科可申請學(xué)士學(xué)位，大學(xué)�？茮]有學(xué)位。 大專包括高專和高職兩種形式。

大專教育主要有兩種實現(xiàn)形式：高等�？茖W(xué)校（簡稱高專）和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱高職），兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重能力（如師范高等�？茖W(xué)校），后者重技術(shù)（如水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。高專和高職同屬大專。 大專和高職的區(qū)別：高職全稱是高等職業(yè)教育，大專是高中起點的�？�。過去的大專偏重應(yīng)試，學(xué)生實踐能力不強，為了加大實踐教學(xué)力度，培養(yǎng)既有大學(xué)文化程度，又有優(yōu)級專門技能的所謂應(yīng)用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經(jīng)過重新改造、升格，也變成了高職。因此，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬于大專層次。

高職和大專的畢業(yè)均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)，其區(qū)別就在于學(xué)習(xí)課程不同，高職教學(xué)側(cè)重于職業(yè)技術(shù)。 入學(xué)要求普遍低于同類同專業(yè)的本科學(xué)校。學(xué)制2-3年，畢業(yè)生獲�？飘厴I(yè)。繼續(xù)進入本科深造稱為“專升本”，能夠根據(jù)成人高考中的專升本考試進入成人本科、參加普通本科學(xué)校自行組織的入學(xué)考試入讀普通本科，或者根據(jù)自學(xué)考試直接得到自考本科文憑。

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