如今，學(xué)生早戀問題日趨嚴(yán)峻，學(xué)校、家庭為之高度重視，也已引起了社會(huì)和學(xué)校的極大關(guān)注。許多學(xué)校也把“早戀問題”納入了《學(xué)校管理?xiàng)l例》。“不準(zhǔn)早戀”的禁令之聲在學(xué)校、在家長、在社會(huì)不絕于耳，盡管這樣，早戀現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。那么家長和教師應(yīng)該怎么教育早戀的初中生呢？以下是小編整理的關(guān)于正確教育初中生早戀的內(nèi)容，供參考。

首要，幫助家長正確看待子女的早戀

目前80％有“早戀”行為的青少年都與家長教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問題有關(guān)，所以，防止小朋友出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長做起。據(jù)青蘋果熱線近兩年青春期心理咨詢表明，近年熱線接到的有上千條電話都是就“早戀”等思想問題開展咨詢。電話中小朋友反映家長不能與自身溝通而產(chǎn)生逆反心理或報(bào)復(fù)心理出現(xiàn)“早戀”，或因家庭出現(xiàn)問題而尋找異性溫暖的電話占大多數(shù)。其中，因家庭破裂、父母關(guān)系不和、父母長期不在身邊等狀況出現(xiàn)“早戀”的狀況占大多數(shù)。知道到子女的早戀狀況以后，父母不要讓小朋友背上心理包袱，由于戀愛是由我們無法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關(guān)。平時(shí)要使小朋友感到父母是能夠親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放到某個(gè)異性朋友身上了。

第二，幫助早戀的中學(xué)生正確看待早戀

因?yàn)樵鐟賻в须[蔽性和神秘性，一些早戀的中學(xué)生往往都是在私下接觸和往來，他們自己也是有一種負(fù)罪感，生怕被家長和教師了解，這對(duì)他們的健康成長十分不利。班主任和家長要讓小朋友了解，早戀固然不對(duì)，但一旦發(fā)生，也并非做了什么壞事和錯(cuò)事。

一個(gè)人愛別人和被別人愛都是一件很幸福的事，只不過處在青春期的中學(xué)生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛、婚姻各方面的條件。假如真正的喜歡一個(gè)人，你應(yīng)當(dāng)在各方面完善自身，認(rèn)真使自身成就一番事業(yè)，為對(duì)方創(chuàng)造各種各樣通向幸福的條件，更應(yīng)該為對(duì)方著想，不能由于早戀而影響對(duì)方的學(xué)習(xí)和發(fā)展。還要要引導(dǎo)小朋友明白早戀的危害性。

青春期學(xué)生早戀的比較大影響便是耽誤他們的學(xué)業(yè)，不可避免地分散了他們的意志和精力，致使學(xué)業(yè)成績下降。其次，早戀必然會(huì)影響人生的奮斗目標(biāo)。社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該積極幫助青春期學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，建立積極向上的人生觀和世界觀；關(guān)心青春期學(xué)生的成長，組織進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)和社團(tuán)文化，廣泛地培養(yǎng)青春期學(xué)生的興趣愛好，盡量提供他們參與實(shí)踐，服務(wù)大眾的機(jī)會(huì)。

也能夠告知他們：這是你們?cè)谡嬲�的戀愛開始以前開展的熱身。你們能夠當(dāng)它是一顆糖果，但不能代替你們眼下的正餐。生活里有許多比愛情關(guān)鍵的東西等著你們?nèi)プ�。有一個(gè)比喻，現(xiàn)在你們正在一列高速行駛的列車?yán)�，窗外的景色很美，可是假如你下車觀看景色，你就再也趕不上這趟列車了。

3、開展戀愛觀教育。

愛情是男女兩方比較真摯的愛慕，目的是結(jié)婚，建立家庭，并要求雙方承擔(dān)一定的道德義務(wù)和社會(huì)責(zé)任，付出相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，決不是一件趕時(shí)髦的事情，經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，心智尚末成熟的青少年，闖人愛情領(lǐng)域，帶有很大的盲目性、冒險(xiǎn)性和沖動(dòng)性。過早的戀愛，容易分散精力，耽誤時(shí)光，而且因?yàn)榍嗌倌甑纳硇陌l(fā)育還不健全，其社會(huì)閱歷，生活經(jīng)驗(yàn)不足以處理早戀中出現(xiàn)的一系列繁雜的感情問題，很容易草率行事，造成終生遺憾。所以，父母要教育小朋友用理智戰(zhàn)勝感情，盡早割舍不應(yīng)有的戀情。

4、動(dòng)之以情，曉之以理與約之以規(guī)相結(jié)合。

動(dòng)之以情，是指父母正確理解小朋友的情感，要特別善于抓住小朋友早戀表現(xiàn)出的不安、悔恨、疑慮和尋找情感依附，顯露“探密性”的情感，這一重要時(shí)機(jī)給予小朋友更多的家庭溫暖和關(guān)懷，增加家庭吸引力，消除小朋友的向外尋找感情寄托的失助心理。曉之以理，是指家長在遇到小朋友早戀的事情時(shí)，無論狀況多么糟糕時(shí)，也不大喊大叫，訓(xùn)斥打罵，而是克制自身，保持沉著、冷靜，以機(jī)智誠懇的態(tài)度向小朋友講明學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性，早戀的后果及危害，改進(jìn)的辦法等，可是中學(xué)生的意志較為薄弱，自覺性和自我控制能力還較差，只講道理是不夠的，還必須約之以規(guī)，對(duì)小朋友采取行動(dòng)上的約束，使小朋友感到父母對(duì)早戀堅(jiān)定、明朗的不支持態(tài)度，對(duì)其心理上起到警示和威懾作用，以至比較后中斷早戀雙方聯(lián)系、來往。

小編介紹：青春期小朋友早戀如何辦

5、轉(zhuǎn)移小朋友對(duì)戀情的注意力。

中學(xué)生活潑好動(dòng)，精力充沛，假如沒有豐富多彩的課余生活，他們旺盛的精力難以發(fā)泄，無聊之余，難免想人非非，讓各種各樣低級(jí)唐俗的東西乘虛而人，陷入早戀。因些，父母要鼓勵(lì)小朋友多參加班上的文體活動(dòng)、科技活動(dòng)，發(fā)展廣泛的興趣愛好，把剩余的精力和時(shí)間放到追求高尚的精神生活，豐富文化知識(shí)，發(fā)展智力，強(qiáng)壯體魄上來。這樣可以轉(zhuǎn)移小朋友對(duì)戀情的注意力，幫助小朋友克服精神上的空虛，減少青春期的生理變化給小朋友帶來的較大波動(dòng)和沖動(dòng)。

6、擴(kuò)大小朋友的交際圈子。

鼓勵(lì)小朋友與德高望重的成年人結(jié)成“忘年交”，介紹他認(rèn)識(shí)品學(xué)兼優(yōu)的同齡伙伴，既可減少兩人單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，分散對(duì)“戀人”的注意力，又可讓小朋友在交往中，不知不覺地拓寬跟界和胸襟，激發(fā)上進(jìn)心，讓小朋友感到局限于個(gè)人小圈子，卿卿我我真是相形見絀。

總之，對(duì)小朋友的早戀行為，切忌態(tài)度粗暴，處理方式簡(jiǎn)單化。家長既要表明自身堅(jiān)對(duì)的態(tài)度，又要和風(fēng)化雨，尊重小朋友的人格和自尊，尋求早戀發(fā)生的主客觀原因，對(duì)癥下藥，耐心疏導(dǎo).

家長和老師如何正確教育早戀的初中生小兵就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是比較重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。