如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 愛上閱讀11招(解惑)
高考的已經(jīng)很明顯的突出了閱讀在孩子們學(xué)習(xí)成長中的重要性,況且近年來在世界各國掀起的教育浪潮中,都把兒童閱讀作為一項(xiàng)重要的教育政策,學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)越豐富、閱讀能力越高,越有利于各方面的學(xué)習(xí),主要是直接和成績掛鉤,而且閱讀越早越有利,那么問題來了如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣?以下是踐行這一點(diǎn)的11種方式。
11招,讓小朋友愛上閱讀
1.定期為他們讀書,務(wù)必聲情并茂。
2.以身作則。讓他們看到你常常會(huì)讀書。烹飪的、雜志、報(bào)紙、小說或非小說作品皆宜。
3.談起你讀過的書籍或文章。在晚飯的時(shí)候講是很好的時(shí)間。興奮或困惑,分享你所經(jīng)歷的一切。
4.每天晚飯后30分鐘,或每周二晚,計(jì)劃出一個(gè)“家庭讀書時(shí)間”。
5.開始你自身的“家庭讀書俱樂部”,假如你的小朋友在10-18歲之間的話。假如你的小朋友正在學(xué)校研究一本小說,何不把那本書作為本月之書呢?
6.買有小朋友的名字出現(xiàn)的書。對(duì)于不愿讀書的人來說,這個(gè)技巧好得出奇!在我還是小孩的時(shí)候就非常有效。我曾經(jīng)是那種讀完一本書的首要章和比較后一章以及摘要后就寫上讀書報(bào)告的人。自從我母親買了一本主要人物的名字叫艾琳(Erin)的書后,一切都變了。簡(jiǎn)單而有效!
7.到書店或圖書館找一些帶CD的書,以便小朋友能聽說和跟讀。這也是一著妙招,可鼓勵(lì)不愿讀書者或讓在學(xué)習(xí)閱讀中掙扎的小朋友保持積極性。
8.堅(jiān)持把書籍作為生日、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等節(jié)日禮物的一部分。
9.給他們書本,“僅僅是由于”團(tuán)隊(duì)工作(又叫做家務(wù)勞動(dòng))完成優(yōu)異,或者因?yàn)槟阕⒁獾剿麄儽憩F(xiàn)出了某種美德如同情心。
10.定期帶小朋友去圖書館。能夠是參加圖書館的活動(dòng)或者便是隨便逛逛讀讀。把每隔兩周的星期天作為你們家的圖書館日,帶上一杯巧克力熱飲,熱火朝天地討論所讀的書,這個(gè)主意不錯(cuò)吧?
11.高聲朗讀拍成電影的書,然后瀏覽電影,再比較一下書和電影哪個(gè)更好。5年前,我給我的學(xué)生朗讀了《卡洛琳(電影《鬼媽媽》)》,現(xiàn)在電影出來了,小朋友們也長大為青少年了,他們就自身組織去觀影然后開展比較——就像我們把《納尼亞傳奇》作為一節(jié)課來上一樣。棒極了!
培養(yǎng)小朋友閱讀習(xí)慣做這六件事
一、爸媽做榜樣,放下手機(jī),拿起書本
先看看下邊幾個(gè)狀況你都中招了嗎?
1. 每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視,玩游戲。
2. 陪小朋友出去玩,在車上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來點(diǎn)去。
3. 常常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候,把手機(jī)或平板給小朋友當(dāng)玩具玩。
小朋友是你的一面鏡子,他一直在經(jīng)過模仿、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣,你怎樣去做事,他便會(huì)怎樣。
因此,假如小朋友不愛看書,家長首先要檢討自身。自身從來不讀書,小朋友如何可能會(huì)喜歡呢?試想,家長每天晚上吃完飯看著電視,玩著手機(jī),從來不看書,卻要求小朋友看書,這可能嗎?
建議爸媽們除了別總在小朋友面前使用、玩電子產(chǎn)品之外,還應(yīng)該拿起書本去閱讀、給小朋友一個(gè)良好的榜樣。再說,這樣的親子時(shí)光是不是更為溫馨,會(huì)成為小朋友一生的美好回憶。
二、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍
閱讀環(huán)境真的非常重要。
個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),帶小朋友去國家圖書館看書,他的量會(huì)達(dá)到平時(shí)的3倍上述。沉浸在書的海洋,周圍的小朋友都在努力看書,這些積極外部因素會(huì)激發(fā)小朋友的閱讀興趣。因此,家長在周末時(shí)能夠多帶小朋友去圖書館看書和參加閱讀活動(dòng),讓小朋友多多浸漬好的影響。
當(dāng)然,家里還是培養(yǎng)小朋友閱讀習(xí)慣比較關(guān)鍵的地區(qū)。爸媽能夠給小朋友買一個(gè)單獨(dú)的書柜,準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍,告知他這是你的書,讓他建立對(duì)書的歸屬感。當(dāng)然,書當(dāng)然不限于書架,比較好能讓小朋友在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。
以前見過一個(gè)極好的做法:有個(gè)爸爸為了鼓勵(lì)女兒讀書,為她搭建了一個(gè)“專屬的閱讀空間”,布置的如同童話森林,小朋友非常喜歡一個(gè)人坐在童話森林里,安靜地讀書。
還有位媽媽舉過一個(gè)這樣的例子:“女兒剛出世時(shí),家里居住面積小,書又多,她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書,就這樣女兒一天天在書堆上長大,她沒有弄臟、弄折一本書。她似乎對(duì)書有一種眷戀,長大了她從不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比別人少,但她的各色藏書比別人多,她能夠從書柜里為你精選出不同題材的美味佳肴。”
三、堅(jiān)持每天給小朋友讀書講故事
兒童閱讀經(jīng)歷不同的時(shí)期:繪本、講故事、文字閱讀。
給兒童講故事這個(gè)時(shí)期很重要,數(shù)十年來的研究顯示:一個(gè)兒童聽父母講故事的時(shí)間長短,與他數(shù)年后的閱讀水平有很大關(guān)系。給小朋友大量的閱讀能夠顯著他的聽、說、讀、寫能力。
美國教育提倡——每天給小朋友朗讀15分鐘。說起來容易,堅(jiān)持下來不容易。但只要幾個(gè)月的時(shí)間,你會(huì)發(fā)覺小朋友對(duì)閱讀的熱愛。
講完故事之后,能夠通過小朋友的反應(yīng)來判斷。當(dāng)你的小朋友開始要求你再講長一點(diǎn)時(shí)間時(shí),說明他能夠集中更長時(shí)間的注意力,他開始對(duì)閱讀感興趣,你能夠適度延長一點(diǎn)時(shí)間。
四、經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”
閱讀不能強(qiáng)迫,要適度引導(dǎo)。
雖然前面說,家長盡量少帶小朋友看電視,可是有選擇性看一些還是需要的,特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。
當(dāng)然,假如可能的話,小朋友直接讀原著當(dāng)然是比較好的?墒羌偃缧∨笥巡粯芬獾脑,能夠先用接受度較高的電視電影來“做媒”,吸引小朋友去讀原著。
見過這樣的例子:一位家長很想和小朋友一起分享自身小時(shí)候看《西游記》連環(huán)畫的樂趣,可是小朋友不喜歡看。后來他就先給看了幾集《西游記》的電視劇,小朋友的興趣馬上上來了?墒撬屑记尚缘馗嬷∨笥眩倏春竺娴男枰,小朋友等不及,就抓起連環(huán)畫先看起來。
五、鼓勵(lì)小朋友聽后讀后聊聊自身的看法
輸入之后,輸出同樣很重要。
在小朋友閱讀書籍之后,家長能夠多鼓勵(lì)小朋友說出自身的感受和想法,來增強(qiáng)小朋友思考能力、溝通和表述能力。
假如小朋友只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。假如家長能鼓勵(lì)他說出自身的讀后感,在他表達(dá)之前其實(shí)他經(jīng)歷了一次深度的思考;在他表達(dá)的過程中,他也一定程度上鍛煉了自身的溝通和表達(dá)能力。這對(duì)他后來基本寫作能力的培養(yǎng)很重要。
有位爸爸是這樣做的:“每次我讓小朋友看書,他都以功課忙為理由,一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋,便是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前,我先讓他看了一本書,讀一遍,記一遍,讓他將全部能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中,結(jié)果,教師的評(píng)判是‘語言生動(dòng)形象’。于是小朋友在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的辦法,自身便主動(dòng)找書來讀。”
六、閱讀不能急功近利,要靜等花開
閱讀是一輩子的修行。
可能在內(nèi)看到明顯或直接的,許多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。因此,家長千 萬要拋棄根據(jù)短時(shí)間閱讀更快達(dá)到某種的想法,千萬不要認(rèn)為小朋友近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。
事實(shí)上,小朋友大量閱讀的可能會(huì)在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。日積月累的閱讀培養(yǎng)了小朋友清晰的邏輯思維能力,這項(xiàng)基本能力的將大大促進(jìn)小朋友的學(xué)習(xí)和寫作 。
小朋友讀書越多,知識(shí)和知識(shí)之間可以產(chǎn)生的連接就越多,也許某一天能出現(xiàn)爆炸式的綻放。
因此,讓小朋友堅(jiān)持閱讀,總有一天會(huì)開出比較美的那朵花。
好了,關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 愛上閱讀11招這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)雅雅就為大家介紹到這里了,希望對(duì)你有所幫助,若還有更多疑問,可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦!想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!
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