背書(shū)的合適時(shí)間段就是早上，先把精神調(diào)到合適狀態(tài) ，再把自己靜下心來(lái)。比較好的方式是大聲朗讀,把自己要背誦的課文大聲讀出來(lái),一遍遍的反復(fù)去讀,比較起碼要先讀熟了才能去背誦,否則課上老師題目也是磕磕絆絆,很不連貫,即使到考試時(shí)也是半天想不起來(lái),很影響考試答題速度。那么問(wèn)題來(lái)了，記憶的方法有哪些 怎么背書(shū)比較好？

如何做到記憶

首要是大聲朗讀，把自身要背誦的課文大聲讀出來(lái)，一遍遍的反復(fù)去讀，比較起碼要先讀熟了才能去背誦，否則課上教師題目也是磕磕絆絆，很不連貫，即使到考試時(shí)也是半天想不起來(lái)，很影響考試答題速度。因此，背書(shū)就要大聲地去閱讀課文，反復(fù)熟讀，讀多了自然就背下來(lái)了。

第二種辦法是小聲速讀，當(dāng)然這種方式跟前一種大同小異，都需要大伙全神貫注去背書(shū)，集中精力去盯住課文，然后反反復(fù)復(fù)去念叨，熟能生巧。這便是所謂的書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。然而，這兩種方式背書(shū)雖然也比較扎實(shí)，屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打，但有些費(fèi)時(shí)。

第三種辦法是先理解課文，逐字逐句去理解，了解每一句講的是什么意思，了解作者為什么會(huì)去寫(xiě)這篇文章，按照什么順序?qū)懙倪@篇文章，分幾個(gè)部分去寫(xiě)，每一段講了什么內(nèi)容。這便是所謂的磨刀不誤砍柴工，比前兩種辦法更好。

第四種辦法是記憶宮殿，是開(kāi)展聯(lián)想以后的再創(chuàng)作，比前一種背書(shū)辦法更好。由于它是在理解課文的基礎(chǔ)上，為這篇文章設(shè)計(jì)了一個(gè)宮殿，每一個(gè)屋子里面都會(huì)想象擺放一些物件，與課文能對(duì)應(yīng)上，然后每背幾句話(huà)便會(huì)開(kāi)門(mén)走進(jìn)另一個(gè)屋子，很生動(dòng)形象，還不容易忘記，有規(guī)律可尋。

記憶力差如何辦

學(xué)生的記憶力是能夠無(wú)限開(kāi)發(fā)的，無(wú)論是左腦還是右腦都有很大的潛力，越開(kāi)發(fā)便會(huì)越聰明，因此大伙不必?fù)?dān)心，可是對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，用腦許多，能夠多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，例如蛋白質(zhì)和維生素等，那么就能夠多吃蔬菜水果以及肉蛋奶等。

在背書(shū)的時(shí)候，無(wú)論使用哪種方式記憶，要想在比較短的時(shí)間內(nèi)記牢更多的東西，那么一定要找一個(gè)安靜的環(huán)境，靜下心去背，全身心投入是效率比較高的背書(shū)方式。

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