學(xué)編程對(duì)孩子的眼睛有影響，容易近視，并且時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有網(wǎng)癮，對(duì)孩子的身心發(fā)育也是有影響的。下面整理了相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考。

孩子學(xué)編程有什么壞處

孩子太小學(xué)編程就是對(duì)孩子眼睛影響，小編不是很建議太小的孩子去學(xué)編程，在一點(diǎn)就是孩子用于編程上網(wǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有網(wǎng)癮，對(duì)孩子的身心發(fā)育也是有影響的，所以還是大一些再去學(xué)編程，對(duì)孩子的視力好。

其實(shí)孩子學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著。但是需要花很多時(shí)間在屏幕前，擔(dān)心孩子眼睛影響視力，這是很多家長(zhǎng)們比較顧慮的地方。其實(shí)近視的比較大影響因素在于基因，環(huán)境因素的影響相對(duì)較小。在環(huán)境因素中，目前認(rèn)為相關(guān)性(并非因果性)比較強(qiáng)的是戶外活動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)有助于減少近視的發(fā)生率，這可能和陽(yáng)光的刺激有關(guān)。除此之外，無(wú)論是看書(shū)的距離、姿勢(shì)和時(shí)間、光線的明暗，以及電子屏幕的使用，都沒(méi)有證據(jù)表明這些和近視的發(fā)生率有關(guān)。

孩子學(xué)編程的合適年齡

4-6歲：玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。例如有些不錯(cuò)的游戲包括：Box Island、LightBot Jr.等。

7-9歲：用一些可視化編程工具來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如Scratch、AppInventor等。也可以挑戰(zhàn)一些復(fù)雜的編程游戲，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。

10歲以后：學(xué)習(xí)一種真正的編程語(yǔ)言，比如Swift、Python等，嘗試編寫(xiě)一些軟件，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊�。也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人。

學(xué)編程有什么用

編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科：當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí)，編程鍛煉出來(lái)的思維能夠高效地將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)。這就是編程不僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。

學(xué)習(xí)編程更重視對(duì)孩子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼，更重要的培養(yǎng)孩子的自律性，創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)好編程，讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍。

同時(shí)，孩子在編程學(xué)習(xí)中，從以前的“玩游戲”變成“制作游戲”，掌握游戲背后成因。久而久之，孩子不僅變得更細(xì)心，還順帶戒掉了讓家長(zhǎng)頭疼的游戲癮。