學(xué)習(xí)懶惰一定要學(xué)會克服，下面學(xué)好網(wǎng)小編就大家整理一下孩子學(xué)習(xí)太懶惰怎么辦，僅供參考。

重塑孩子積極的自我概念

大量心理學(xué)研究表明，很多學(xué)困生之所以成績差，很大程度上是因為他們的“學(xué)業(yè)自我概念”是消極的。換句話說，他們在心目中已經(jīng)給自己定了位，我是懶人、笨人，所以學(xué)不好是理所當然的。而改變也從這里入手。在親子之間取得了彼此信任的前提下(請注意，這是前提和基礎(chǔ)!杜絕一切可能造成親子關(guān)系進一步疏離的打罵、說教、嘮叨)，和孩子一起討論、確定與現(xiàn)實水平比較接近的、比較可能達到的學(xué)習(xí)目標，然后制定計劃、執(zhí)行計劃。

趣是勤奮的動力

一個人對某項事物產(chǎn)生了興趣，就會積極主動地投入。有個孩子原來對課本學(xué)習(xí)不感興趣，上課不愛聽課，喜歡做小動作，隨便講話。在家里也是什么事都推給爸爸媽媽做，自己不動手。但他卻愛飼養(yǎng)小動物，于是爸爸便有意給他買一只小狗，每天讓他給小狗打理生活。由于他的興趣得到合理引導(dǎo)，使得他不僅在學(xué)校其他課外活動中主動積極，而且在家中也逐漸養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。

自我控制約束能力差

孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩,孩子年齡小不會約束自己,所以才有了家長教育督促,讓孩子在正確的教育路上,很多孩子父母溺愛,隔輩的長輩更是溺愛,孩子自我放飛,家長缺少約束,孩子的是不會自己約束自己的,孩子的自控能力就會越來越差,家長的約束也沒有了,孩子就會越來越懶惰,越是不想學(xué)習(xí).

家長應(yīng)該有榜樣的作用

孩子們有自己的小伙伴.它們相互模仿,相互比較,相互促進.所以對于一些懶惰的孩子,我們可以比較小的和勤奮的小伙伴周圍,讓他們知道他們的差距.這樣可以鼓勵孩子主動改正,家長首先要做到影響孩子的作用.

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