高中物理怎么才能開竅的方法
高中物理對(duì)于大多數(shù)人來說是很難學(xué)的,這是毋庸質(zhì)疑的。要學(xué)好高中物理,正確的辦法是必不可少的。以下是學(xué)好網(wǎng)小編整理的高中物理如何才能開竅的辦法,歡迎閱讀。
高中物理如何才能開竅——良好的學(xué)習(xí)辦法和習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)辦法和習(xí)慣,不可是高中時(shí)期學(xué)習(xí)上的需要,還會(huì)使學(xué)生受益終身。但好的學(xué)習(xí)辦法和習(xí)慣,需要老師的指導(dǎo)。許多學(xué)生仍留在初中時(shí)期的“光聽不練”,覺得高中物理跟初中物理一樣要代代公式就能解題。沒有預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)以及做筆記等習(xí)慣。老師應(yīng)向?qū)W生介紹高中物理的特點(diǎn),開展學(xué)習(xí)辦法的講解,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中物理具有高度的抽象性,邏輯性和廣泛的適用性,對(duì)能力要求較高。學(xué)習(xí)物理要靈活,只看書不做題不行,埋頭做題不歸納不行,對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來,學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己特點(diǎn),尋求合適學(xué)習(xí)辦法。
高中物理如何才能開竅——主動(dòng)效率的聽課
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,能夠聽課的效率,能使聽課的更為突出。課堂上,當(dāng)教師講到自身預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí),就非常主動(dòng)、格外注意聽,力求當(dāng)堂弄懂。另外能夠?qū)Ρ冉處煹闹v解以檢查自身對(duì)教材理解的深度和廣度,學(xué)習(xí)老師對(duì)疑難問題的分析過程和思維辦法,也能夠作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自身的見解。這樣聽完課,不僅能掌握知識(shí)的,難點(diǎn),抓住重要,而且能更好地掌握教師分析問題、解決問題的思路和辦法,進(jìn)一步自身的學(xué)習(xí)能力。
高中物理如何才能開竅——清理知識(shí)死角
物理高考以考查能力為主,但總有少量試題是知識(shí)性的,特別是中學(xué)物理中有一大批屬于a類要求的知識(shí)要點(diǎn),考查這類知識(shí)的題目大多屬于低層次的題,對(duì)能力的要求不高,只要復(fù)習(xí)到了,對(duì)它有一定的知道,就能正確地解答,而假如遺漏的該知識(shí)要點(diǎn),就根本無法作它,尤其在總題量已經(jīng)減少到只有12個(gè)題的今天,這種失誤可能是致命的。比較后時(shí)期應(yīng)搞一次清理知識(shí)死角,也便是“查漏補(bǔ)缺”。
高中物理如何才能開竅——抓住課堂,效率
“堂上一分鐘,堂下十分鐘”這一老話充分說明了課堂的關(guān)鍵性,也充分說明了抓住課堂與效率的關(guān)系。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,是獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所。因此抓住了課堂也就守住了陣地,另外,只有守住了這塊陣地,才能真正提習(xí)效率,才能使我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。因此說抓住課堂是學(xué)好物理的比較基本的辦法,也是比較有效的辦法。
高中物理如何才能開竅——全面、深入、準(zhǔn)確地理解物理定義、物理規(guī)律
比如:對(duì)力的定義的理解包括對(duì)詳細(xì)的力(重力、彈力、摩擦力、電場(chǎng)力、安培力、洛侖茲力等)的定義的理解,也包括對(duì)一般、抽象的力的定義的理解,還包括力作用于物體產(chǎn)生不同的的理解等。我們需要從不同的角度來理解力的定義,我們?cè)趶?fù)雜的力學(xué)問題中,在帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)問題中,遇到各種各樣各樣的力,根據(jù)這些問題不斷加深對(duì)不同性質(zhì)的力的理解,也不斷加深對(duì)抽象的普遍的力的定義的理解。如:靜摩擦力能夠使物體加速,也能夠使物體減速,能夠做正功、做負(fù)功、不做功,但一對(duì)靜摩擦力總不做功(做功代數(shù)和為零).洛侖茲力的方向總跟速度垂直,總不做功,它只改變速度方向不改變速度大小,這是洛侖茲力的比較大特點(diǎn),其它的力都不具有這一特點(diǎn).力產(chǎn)生加速度,反之假如發(fā)覺物體有加速度就判定一定是力產(chǎn)生的等等。
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