對于高三差生來說，想要好好學(xué)習(xí)，可怎么就是提不起對于學(xué)習(xí)的興趣，下面學(xué)好網(wǎng)小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)的方法。

要對自己有信心

高三差生的學(xué)習(xí)需要激勵。學(xué)生必須堅定信念，教師鼓勵學(xué)生激情拼搏。印度一位哲人說過這樣一句話：“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。開學(xué)伊始的高三動員會上，我們就在所有高三差生心目中播下了一個思想信念：“我高考、我自信、我成功!”這一句話簡短而有力，富有號召力，像一面永不倒的旗幟，激勵著學(xué)生勇于面對和挑戰(zhàn)高三的風(fēng)雨歷程，不畏難，不退縮，滿懷激情，自信的面對高考。這一信念，將高三差生的心聚成一團火，變成了行動，變成了收獲。

認真安排好你的時間

首先高三差生要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，高三差生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓高三差生了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

傳統(tǒng)的教學(xué)采取的是灌輸式的方法，高三差生被動地學(xué)習(xí)。要轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象，需要將之前過于依賴教師的學(xué)習(xí)方法更新為自主學(xué)習(xí)、自我探索的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨立意識。我們需要給學(xué)生留有足夠的自主探索時間和空間，在解決問題時，高三差生可以要求獨立思考，當(dāng)陷入困境時，也可以鼓勵學(xué)生通過合作交流，集思廣益來完成。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識和探索問題的能力，使學(xué)生在獨立探索中發(fā)現(xiàn)事物變化的規(guī)律，又可以讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)過程的感悟和體驗，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)。