2018年的高考即將到來，在如此緊張的備考階段，高三的家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了應(yīng)該怎么辦呢?下面，小編就為大家詳細(xì)介紹下，僅供大家參考。

如何處理高三學(xué)生早戀

首要、與高三孩子溝通，鼓勵孩子與同學(xué)正常交往，包括那個自己喜歡的女孩。很多孩子對情感來自于自己的想象或?qū)�對方某一特質(zhì)的欣賞。深入的交往，其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，如是愛，是喜歡，還是僅僅是好感等等，而不是執(zhí)著于自己的認(rèn)知;其二、無論比較終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養(yǎng)。

第二、高三家長明確告訴孩子，把對女孩的喜歡與愛，升華為學(xué)習(xí)的動力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的。

第三、了解高三孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。影響高三學(xué)習(xí)的不是戀愛，不是高強(qiáng)度的努力，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。從學(xué)習(xí)心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第四、如果高三家長協(xié)助孩子化解不了，比較好及時尋求專業(yè)的心理咨詢調(diào)整。問題可以更徹底的解決。

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高三家長采取哪些措施防止早戀

(1)當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，高三家長在對孩子進(jìn)行性教育的同時，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男�、戀愛、婚姻教育。�?dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進(jìn)行熱情的幫助，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經(jīng)說過：“英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因?yàn)槟銈冋�處于長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣�荒廢學(xué)業(yè)、前途也非�？上У�。

(2)如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，高三家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。比較好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。因?yàn)楫?dāng)孩子產(chǎn)生戀愛情感時，隨著憧憬產(chǎn)激動也會為傷感、社會環(huán)境壓力、甚至的糾纏而苦惱，高三父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告。

(3)高三家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā) 展個人愛好，如進(jìn)行集郵、讀世界名著、練習(xí)寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。