有很多消息稱高考將不再分文理科，消息一出，有的學(xué)生高興，有的學(xué)生犯愁，那這消息到底是不是真的呢?下面和學(xué)好網(wǎng)小編一起來看一下吧。

從哪一屆開始文理不分

《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度的實(shí)施意見》發(fā)布，標(biāo)志新一輪考試招生制度全面啟動。層面的高考將于2017年全面推進(jìn);到2020年，基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。

考試

高考計(jì)分“3+3”自選科目看特長

今后，高考會怎么考?

昨日發(fā)布的《意見》規(guī)定，增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變。計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

昨日，副部長劉利民表示，這些科目考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)，則由省級專業(yè)機(jī)構(gòu)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織實(shí)施，考試則在高考標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行，閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式也將統(tǒng)一要求。

國家教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰認(rèn)為，選出的3個科目等級成績將如何計(jì)入總成績，如何與高考成績掛鉤，可能要看上海、浙江試點(diǎn)方案如何規(guī)定，“怎么將等級換算成分?jǐn)?shù)，確實(shí)有技術(shù)問題”。

根據(jù)《意見》規(guī)定，2014年出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。

今后高考怎么考

2015年起將增加統(tǒng)一省份

根據(jù)《意見》要求，從2015年起，將增加使用統(tǒng)一的省份。

教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰介紹，截至目前，已有16個省(市、區(qū))進(jìn)行分省，在探索高考多樣化、高考和當(dāng)?shù)�、課改相銜接方面起到了一定積極作用。

21世紀(jì)教育研究院院長楊東平等人調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)省份都希望使用統(tǒng)一。這是因?yàn)楹芏嗍》萑狈Ω呖紝�業(yè)能力，而當(dāng)初實(shí)行分省也是出于分散國家考試安全壓力的考慮，“但現(xiàn)在高考試卷也不依靠坐火車傳遞，實(shí)現(xiàn)信息化了，安全條件和過去大不一樣”。

楊東平說，增加統(tǒng)一省份，也為推廣異地高考解決了考試基礎(chǔ)問題。

今后高考怎么錄取

錄取

綜合素質(zhì)建檔案高考錄取將參照

《意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。

綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐等內(nèi)容。2014年出臺規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的指導(dǎo)意見。

公布高考方案：全科考察 文理不分，發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》兩項(xiàng)政策，明確提出“全科覆蓋”、“分類考察”、“不分文理”、“兩次機(jī)會”、“嚴(yán)格公示”等措施。

2014年9月國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度的實(shí)施意見》，《意見》規(guī)定，2014年在上海市和浙江省啟動了高考綜合的試點(diǎn)，2017年將全面推進(jìn)。多位老師表示，隨著今天兩個具體方案的出臺，標(biāo)志著9月份國務(wù)院政策已經(jīng)開始真正落地，也預(yù)示著我國高考已經(jīng)全面進(jìn)入了深水區(qū)。

今天出臺的政策規(guī)定，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的所有科目均列入了學(xué)業(yè)水平考試的范圍。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目的考試，由省級教育行政部門統(tǒng)一組織，音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)、信息技術(shù)等科目的考試由省級教育行政部門制定統(tǒng)一要求，確定具體組織方式。

據(jù)了解，雖然所有科目都在考察范圍，但是考察的方式并不相同，計(jì)入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。學(xué)生可以在三年時間內(nèi)可以合理安排考察的科目和數(shù)量，各省(區(qū)、市)還要創(chuàng)造條件為有需要學(xué)生提供第二次考試的機(jī)會，以及更換選考科目的機(jī)會。

政策規(guī)定，在實(shí)行高考綜合的省(區(qū)、市)，計(jì)入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。

今后的高考成績怎么算

也就是說，將來學(xué)生的高考成績將會是“3+3”模式，除了統(tǒng)一高考的語數(shù)外三科外，還要加上自己選擇的三科學(xué)業(yè)水平的成績。從這樣的設(shè)計(jì)看，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長和興趣進(jìn)行競爭，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成為了可能。”基礎(chǔ)二司司長鄭富芝說。

隨著高考的深入，學(xué)生的高考也將從“標(biāo)配”時代進(jìn)入了一定意義上的“自馴時代，“這是一種更高層次的教育公平，同時，也意味著基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)的方式也將迎來徹底的變革。”浙江省考試院副院長劉寶劍說，教學(xué)、走班制等將隨著的深入逐漸推廣開來。

另外，也就加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價做出了明確規(guī)定，思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等都將成為綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，并進(jìn)入檔案。同時要嚴(yán)格公示制度，對檔案材料的真實(shí)性進(jìn)行抽查。