馬上一年一度的高考迫在眉睫，自古考場就是一座獨(dú)木橋，千軍萬都在闖，又有多少人墜落橋下，至今已經(jīng)無從考察，2020年的高考已經(jīng)到了，你準(zhǔn)備好了嗎？你勇敢的闖過獨(dú)木橋還是被人擠落橋下？落榜生該何去何從？

高考落榜該怎么辦

孩子高考落榜可以復(fù)讀：

每年都有許多學(xué)生選擇復(fù)讀，他們往往都對自己的考試成績比較自信。雖然這次沒有考好，但是經(jīng)過復(fù)讀也算給自己再進(jìn)入夢想大學(xué)的機(jī)會(huì)。復(fù)讀的人很多，有努力進(jìn)入夢想學(xué)府的，但是也有許多人再次的考試并沒有比初次高考好�？醋约旱倪x擇吧，如果自己有自信又想考大學(xué)，這也許是個(gè)出路。

高考考砸了可以自考考大專、本科：

選擇就讀許多學(xué)校，其實(shí)是可以進(jìn)行考試上大學(xué)，報(bào)讀了一些技能學(xué)校，可以選擇自考考大專，有了大專之后可以進(jìn)行專升本。比如，在廣州新東方烹飪學(xué)校，就可以考大專，除此外，還可學(xué)到技能在手，是技能+學(xué)歷雙收的機(jī)會(huì)。這個(gè)也是高考落榜學(xué)生的出路。

孩子高考落榜后可以學(xué)技能：

孩子高考落榜后可以學(xué)廚師相關(guān)專業(yè)。中國餐飲的崛起，廚師長、行政總廚、餐飲經(jīng)理、餐飲行政總監(jiān)等這些都是目前緊缺的人才。因此，不難看出廚師就業(yè)前景好。孩子高考沒考上大學(xué)學(xué)廚師也不錯(cuò)。

高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)

在招生政策上，復(fù)讀生和應(yīng)屆生也沒有過分的區(qū)別對待。一般軍事類院校、武警院校、國防生，大部分的大學(xué)保送生、自主招生以及部分院校的部分專業(yè)（如醫(yī)學(xué)類8年制的本碩博連讀專業(yè)等），這些專業(yè)和院校在招生錄取時(shí)有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生，除此以外，應(yīng)屆生完全相同。一點(diǎn)需要復(fù)讀考生在填報(bào)志愿選擇院校時(shí)留心注意。

社會(huì)上也一直有個(gè)爭議性的社會(huì)問題，許多應(yīng)屆生認(rèn)為，復(fù)讀生已經(jīng)有了一年的復(fù)習(xí)和一次高考的經(jīng)驗(yàn)，卻享有和他們基本一致的政策，無疑會(huì)搶走他們的更多機(jī)會(huì)，這對他們應(yīng)屆生是不公平的，請求國家禁止復(fù)讀。其實(shí)，復(fù)讀生雖然多了一些“經(jīng)驗(yàn)值”，但由于是“復(fù)讀生”，心理上承受的壓力是應(yīng)屆生不能比擬的。從某種程度上說，應(yīng)屆生屬于輕裝上陣，而復(fù)讀生就是戴在鐐銬前行。因此，有人表示：要是自己有能力，也沒必要害怕比那些多考了的復(fù)讀生。

比較后，有復(fù)讀打算的同學(xué)一定要慎重考慮清楚自己適不適合復(fù)讀，如自己是否有一定要復(fù)讀的決心、自己的成績有沒有的空間、家里能否支持和承受以及有沒有一個(gè)可供選擇的好的復(fù)讀學(xué)校等等，畢竟復(fù)讀也是一件不小的事情。

高考復(fù)讀有些什么好處和壞處

復(fù)讀的好處：

時(shí)間多了，更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對的時(shí)候，操作起來會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀比較大的一個(gè)有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю�也許環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)相差很多。

復(fù)讀的壞處：

選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說長不長，說短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對于急于工作的朋友來說，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻�和比我們小一歲的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。