課程介紹 課程內(nèi)容   現(xiàn)在有很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，以往課上積極開(kāi)動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，基礎(chǔ)知識(shí)非常堅(jiān)固，能按時(shí)完成背誦、默寫(xiě)任務(wù)，能跟著教師 <的節(jié)奏實(shí)行復(fù)習(xí)。但是還會(huì)有一部分同學(xué) 不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花 精力 背誦，朗讀，單詞默不出，句型 不會(huì)寫(xiě)。相對(duì)他們只能是從比較通常的單詞，句型著手。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法且不同，歸根關(guān)鍵同學(xué)會(huì)不會(huì)會(huì)總結(jié)，要想成績(jī)好，我們就要知道小學(xué)五年級(jí)上英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)或者在哪里。以及小學(xué)五年級(jí)上英語(yǔ)及難點(diǎn)或者表現(xiàn)在什么特點(diǎn)呢！
  今天就由學(xué)大教育為同學(xué)們仔細(xì)具體分析一下小學(xué)五年級(jí)上英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，以及小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上及難點(diǎn)等一些相關(guān)的介紹。
  一、小學(xué)五年級(jí)上英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)或者是怎么樣呢！
  聽(tīng)寫(xiě)單詞，每次10個(gè)單詞
  1.Good morning.早上好。
  2. Good afternoon.下午好。 
  3. How are you?你（身體）好嗎？ I’m fine, thank you.我很好，謝謝。 And how are you?你呢？ I’m fine, too.我也很好。 
  4. What’s your name?你叫什么名字？ My name is Sam. / I’m Sam.我的名字叫山姆。/我叫山姆。 
  5. How much is it? It’s ten yuan.多少錢(qián)？十元。 
  6. How many boys? Ten boys.多少男孩？十個(gè)男孩。 
  7. How many girls? Eleven girls.多少女孩？十一個(gè)女孩。 
  8. Stand up/ Sit down.起立。/坐下。 9. Point to the door. /window, chair…指住門(mén)/窗/椅子。
  2.語(yǔ)句
  1.Sam likes toy cars.山姆喜歡玩具小汽車(chē)。 
  He doesn’t like Barbie dolls.他不喜歡芭比娃娃
  2. Does Lingling like meat?玲玲喜歡肉嗎？ 
  Yes, she does./ No, she doesn’t.是/不。
  What’s the time , please?請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ 
  It’s four o’clock.四點(diǎn)。
  3.背誦對(duì)話(huà)
  4.創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)每單元的單詞，句子。
  5.課堂上的必做項(xiàng)目：
  6.歸納每課的句子
  把平時(shí)上課講過(guò)的句子都整理出來(lái)，抄在一個(gè)本子上，每天讀三次，并背誦部分句子。
  二、三年級(jí)上英語(yǔ)以及難點(diǎn)是神馬呢！
  一詞類(lèi) 
  動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法： 
先用“一(量詞)”(如：一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，如說(shuō)得通，一般認(rèn)為是名詞；說(shuō)不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)，說(shuō)得通一般就是形容詞；都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。
  2.動(dòng)詞可以分為行為動(dòng)詞、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞
  3.情態(tài)動(dòng)詞
  二、時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞和一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞
  一般將來(lái)時(shí)：構(gòu)成形式   begoing to+動(dòng)詞原型
  現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式
  一般疑問(wèn)句：
  1、Did you read books? 你讀書(shū)了嗎？
 Yes, Idid.是的，我讀過(guò)了。 
   三、我們?cè)趶?fù)習(xí)小學(xué)五年級(jí)上英語(yǔ)時(shí)我們需要了解怎么樣呢.
  1. 文章重溫已學(xué)內(nèi)容.
  2. 彌補(bǔ)薄弱點(diǎn)（教與學(xué)的薄弱點(diǎn)）
  3. 總結(jié)發(fā)展技能 （整理、總結(jié)、概括、運(yùn)用、發(fā)展）.
  4. 課堂教學(xué)方式以加強(qiáng)活動(dòng)力度為主 （學(xué)生語(yǔ)言加強(qiáng)活動(dòng)力度，有層次性的活動(dòng)安排）
  四、怎樣咨詢(xún)學(xué)大學(xué)大教育小學(xué)五年級(jí)上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)呢
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