
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)
- 1對(duì)1教學(xué)
- 線下面授
- 線上網(wǎng)課
培訓(xùn)區(qū)域全國(guó) | 輔導(dǎo)科目全科 |
授課形式一對(duì)一輔導(dǎo) | 適用學(xué)員小初高學(xué)生 |
咨詢(xún)電話01085346154 |
課程級(jí)別 | 入門(mén)級(jí)—專(zhuān)業(yè)級(jí) |
培訓(xùn)周期 | 三周以?xún)?nèi) |
上課時(shí)間 | 集訓(xùn)招生 |
授課學(xué)員 | 五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)薄弱,需要輔導(dǎo)的學(xué)生 |
上課地點(diǎn) | 電話咨詢(xún) |
咨詢(xún)電話 | 01085346154 |
學(xué)大教育五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程內(nèi)容:
1.學(xué)會(huì)with這個(gè)詞的常見(jiàn)用法及翻譯技巧,在句子中的應(yīng)用
(1)伴隨作用(2)工具,手段,原因
2.學(xué)會(huì)at/in/on在時(shí)間上的區(qū)別及具體句子中的應(yīng)用
(1)at的表示(2)in的表示(3)on的表示
3. at, in和on表示地點(diǎn)時(shí)的區(qū)別及具體句子中的應(yīng)用
(1)at的表示(2)in的表示(3)on的表示
4.in/on在方位名詞前的區(qū)別及具體句子的應(yīng)用
(1)in的表示(2)on的表示
5.There be句型的應(yīng)用
6.by+地名名詞表示方位、時(shí)間、手段
7.by+名詞表示方法、方式、手段
8.單詞、短語(yǔ)、句子的記憶,英語(yǔ)作文撰寫(xiě)的格式
學(xué)大教育五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程目標(biāo):
五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單詞記憶,更要求的是涉及基本短語(yǔ)的記憶,英語(yǔ)作文的撰寫(xiě),這就要求學(xué)生對(duì)單詞記憶熟練,對(duì)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)熟知,對(duì)作文的格式分清,強(qiáng)調(diào)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和基本技能。本次學(xué)大教育五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)就可以在單詞、短語(yǔ)句子、作文方面幫助學(xué)生進(jìn)行。
學(xué)大教育五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)授課方式:
一對(duì)一輔導(dǎo)
學(xué)大教育五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程優(yōu)勢(shì):
1.一對(duì)一輔導(dǎo)更有針對(duì)性的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足之處,針對(duì)性的補(bǔ)全平時(shí)上課中未能掌握的知識(shí)點(diǎn)
2.一對(duì)一輔導(dǎo)讓學(xué)生更專(zhuān)注于英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容中,通過(guò)老師多年的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),合理安排課程,做到細(xì)致講解問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題
3.及時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助學(xué)生找回積極學(xué)習(xí)的心態(tài),有效率的提生英語(yǔ)成績(jī)
學(xué)大教育五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)輔導(dǎo)使用的是一對(duì)一輔導(dǎo),這種輔導(dǎo)方式更加使學(xué)生在參與輔導(dǎo)的時(shí)候關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身,“一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的服務(wù)方式,更能幫助孩子找尋難點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài),教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
- 高三全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
- 高三全科輔導(dǎo)班-高三各科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
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