課程介紹 課程內(nèi)容 西安初一語文上冊下冊家教輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班？任何每一門學(xué)科都會有其自己的的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和技巧，語文學(xué)科也不除外。很多學(xué)生會有這種感覺：為何我投入了其他人特別的的時間、特別的的精力和時間，可是學(xué)習(xí)成績就是比不過其他人，再或者成績變化就是不顯著，這很可能是你的學(xué)習(xí)方法有難題。原因是每每個人的思維不同，地域不同，周圍不同，選取的方法也大不相同。因此你要先有一個好的學(xué)習(xí)方法。
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     西安初一語文上冊下冊家教輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班-免費(fèi)試聽學(xué)習(xí)初一語文的介紹方法
     1.聚沙成塔。初一語文的學(xué)習(xí)是一個長久累積的過程，應(yīng)該需要在日常生活中、學(xué)習(xí)中不停的積累累計。因此，讓我們充分利用日常生活中間隙時間去學(xué)習(xí)，接觸一點(diǎn)，牢記一點(diǎn)，累積一些零碎的小學(xué)問，在悄無聲息中充實(shí)自己學(xué)問。相對于初一語文學(xué)科來說，必須學(xué)問的大范圍的累積，才能有語文寫讀技能的;俗話說的好，必須學(xué)富五年，才能才高八斗。
     2.回憶所學(xué)的記憶力。每天夜間在入睡之前，要把當(dāng)天家教輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的所學(xué)的在自己的心里中向像動畫播放一樣過幾遍，像這樣有助于加深記憶力，這種方法對學(xué)習(xí)好語文是非常有幫助的。我們在回憶的過程中碰到想不出來的所學(xué)的，要及時翻一下書，然后合上書本再進(jìn)行幾遍回憶，這樣便能加強(qiáng)記憶力。
     3.好記性還不如爛筆頭。學(xué)習(xí)語文，是一個閱讀、思索、寫東西相組合的過程，讀、思、寫多組合才能學(xué)習(xí)效率。為了使書本學(xué)問真正變?yōu)樽约旱膶W(xué)問就一定要教育我們碰到難題獨(dú)立思索。學(xué)習(xí)過程中，必須要寫讀書筆記，不僅把書中比較有意義的所學(xué)的記下來，也要把自己閱讀中的新思索、新思路、新發(fā)現(xiàn)記下來。倘若，我們在學(xué)習(xí)語文課程中常常像這樣做就能不停自己的語文聽、讀、寫的技能了。
     4.磨刀不誤砍柴工。我們在做練習(xí)時，不可一股腦的著急去做，率先要想一想教師講的習(xí)題是神馬意義或先將書本中的例題看明白，把所講的所學(xué)的充分弄懂后，再去做練習(xí)。很明顯做不僅僅是為了牢固掌握所學(xué)的學(xué)問，更是為了讓自己完全了解所學(xué)的東西，而那種圖快、圖省心只想要走捷徑，不懂裝懂的，一味地只為了做練習(xí)而做練習(xí)的我們，常常會陷入迷惑。
     5.碰到難題獨(dú)立思索。當(dāng)我們在初一語文學(xué)習(xí)上碰到困難時，要求我們不能著急求教于其他人，我們首首先要學(xué)獨(dú)立思索，必須要對自己有信心，獨(dú)立思索不僅是把死學(xué)問變?yōu)樽约旱臇|西的比較有方法，更是讓我們收獲成績的必經(jīng)之路。當(dāng)我們碰到摸不著頭腦的難題再去求助教師或?qū)W生，一但自己思索弄明白，記憶會格外清楚。
     6.背誦技能。我們要適當(dāng)背誦一些還比較有意義的東西，像這樣不僅就可以我們的記憶力，還可以刺激腦子。家教輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班會要求我們要把有意義的東西背下來，這對記憶力，學(xué)習(xí)成績非常有幫助。特別的學(xué)問，你必須自己牢記了才有用。特別的學(xué)問必須歷經(jīng)不停的多次的加強(qiáng)記憶力，才能在自己腦子里留下印象。學(xué)問累積的多了，才能從本質(zhì)上自己的語文技能。
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     1.掌握拼音知識。掌握拼音知識的使用，字母表要牢記，拼音要會使用
     2.了解詞組。先弄清詞組中各個字的意義，再結(jié)合所有詞組的意義來了解
     3.查字典的方法。音序查找法；偏旁查找法；數(shù)筆畫查找法
     4.詞的感情意義。褒義詞：用來形容好的;中性詞：用來形容不好不壞
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