
課程介紹
課程內(nèi)容
小學(xué)的時(shí)候的學(xué)習(xí)突出為了可以幫助孩子學(xué)懂基礎(chǔ),除此之外還要培育優(yōu)良的復(fù)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班應(yīng)用暑假這段時(shí)期為孩子展開輔導(dǎo),幫孩子整頓復(fù)習(xí)形勢,培養(yǎng)自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。新五年級(jí)銜接輔導(dǎo)相較于學(xué)生們來說的話,講課內(nèi)容是相對來說容易的,正是這樣,所以學(xué)生們不要有非常大的學(xué)習(xí)壓力。接著,學(xué)大小編就為家長朋友們介紹很多相關(guān)西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班的知識(shí)內(nèi)容,額外的情況您可以撥打?qū)W大教育詢問電話號(hào)碼:01085346154。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班講課介紹:
輔導(dǎo)受眾:新五年級(jí)同學(xué)們
輔導(dǎo)模式:小班集訓(xùn)/1對1輔導(dǎo)
輔導(dǎo)時(shí)間:時(shí)間機(jī)動(dòng),可根據(jù)同學(xué)們狀況確認(rèn)聽課時(shí)間。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班語文輔導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容:
1.八種病句的類型:成份殘缺;詞序顛倒;用詞不當(dāng);前后矛盾;搭配不當(dāng);意思重復(fù);分類不當(dāng);指代不明
2.體會(huì)文章的表達(dá)方式:敘述、描寫、說明、抒情、議論
3.記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘
4.抓文章主要內(nèi)容的方法:把各段的段落大意連起來,稍加整理;按所敘述的問題來抓文章的主要內(nèi)容;根據(jù)文章的標(biāo)題,加以補(bǔ)充。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容:
1.分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
2.乘法的性質(zhì):一個(gè)因數(shù)乘以(或除以)不為0的數(shù),另一個(gè)因數(shù)除以(或乘以)相同的數(shù),積不變。
3.等式的性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘以(或除以、或加上、或減去)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。
4.名數(shù)的改寫方法:優(yōu)級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù),乘進(jìn)率;低級(jí)單位的名數(shù)改寫成優(yōu)級(jí)單位的名數(shù),除以進(jìn)率。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班英語輔導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容:
1.形容詞性物主代詞后需跟名詞,名詞性物主代詞后不用跟。
2.一般現(xiàn)在時(shí):表示經(jīng)常性,習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
3.不是所有動(dòng)詞都能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
4.There be 句型:表示某地或某時(shí)間有某物。
弄清楚了輔導(dǎo)班的教導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容,大家應(yīng)當(dāng)怎樣選取相應(yīng)自己的輔導(dǎo)班呢,學(xué)大教育西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班有哪種特色呢?
講課安排個(gè)性化;實(shí)時(shí)與孩子父母談話孩子的復(fù)習(xí)狀況,讓孩子父母體味到孩子的前進(jìn);詳細(xì)的課堂模式,讓孩子迅速輕松明白要點(diǎn)課本知識(shí);定時(shí)的教導(dǎo);培育同學(xué)們的優(yōu)良的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)大教育西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班參與報(bào)名方式:
您可選取互聯(lián)網(wǎng)參與報(bào)名,查詢學(xué)大教育官方網(wǎng)站:bxdlrcj.cn,詢問后參與報(bào)名;您可選取電話參與報(bào)名,撥打?qū)W大教育電話號(hào)碼:01085346154,展開報(bào)名;您能選取現(xiàn)場參與報(bào)名,親身到學(xué)大教育學(xué)院,了解感受后參與報(bào)名。
學(xué)大教育西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班的報(bào)名促銷項(xiàng)目正在展開中,,還有隆重復(fù)習(xí)好禮等您來取得!眼下參與報(bào)名更有機(jī)遇獲得優(yōu)質(zhì)講課的免去費(fèi)用的感受名額。
前面是學(xué)大教育家教網(wǎng)為家長朋友們提供的關(guān)于西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班的情況,額外的關(guān)聯(lián)情況和促銷內(nèi)容您可詢問學(xué)大教育咨詢電話:01085346154。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班講課介紹:
輔導(dǎo)受眾:新五年級(jí)同學(xué)們
輔導(dǎo)模式:小班集訓(xùn)/1對1輔導(dǎo)
輔導(dǎo)時(shí)間:時(shí)間機(jī)動(dòng),可根據(jù)同學(xué)們狀況確認(rèn)聽課時(shí)間。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班語文輔導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容:
1.八種病句的類型:成份殘缺;詞序顛倒;用詞不當(dāng);前后矛盾;搭配不當(dāng);意思重復(fù);分類不當(dāng);指代不明
2.體會(huì)文章的表達(dá)方式:敘述、描寫、說明、抒情、議論
3.記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘
4.抓文章主要內(nèi)容的方法:把各段的段落大意連起來,稍加整理;按所敘述的問題來抓文章的主要內(nèi)容;根據(jù)文章的標(biāo)題,加以補(bǔ)充。
西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)知識(shí)內(nèi)容:
1.分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
2.乘法的性質(zhì):一個(gè)因數(shù)乘以(或除以)不為0的數(shù),另一個(gè)因數(shù)除以(或乘以)相同的數(shù),積不變。
3.等式的性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘以(或除以、或加上、或減去)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立。
4.名數(shù)的改寫方法:優(yōu)級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù),乘進(jìn)率;低級(jí)單位的名數(shù)改寫成優(yōu)級(jí)單位的名數(shù),除以進(jìn)率。
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1.形容詞性物主代詞后需跟名詞,名詞性物主代詞后不用跟。
2.一般現(xiàn)在時(shí):表示經(jīng)常性,習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
3.不是所有動(dòng)詞都能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
4.There be 句型:表示某地或某時(shí)間有某物。
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學(xué)大教育西安小學(xué)新五年級(jí)暑假輔導(dǎo)班參與報(bào)名方式:
您可選取互聯(lián)網(wǎng)參與報(bào)名,查詢學(xué)大教育官方網(wǎng)站:bxdlrcj.cn,詢問后參與報(bào)名;您可選取電話參與報(bào)名,撥打?qū)W大教育電話號(hào)碼:01085346154,展開報(bào)名;您能選取現(xiàn)場參與報(bào)名,親身到學(xué)大教育學(xué)院,了解感受后參與報(bào)名。
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