寶山區(qū)淞濱路小學(xué)是上海寶山的一所小學(xué)學(xué)校,寶山區(qū)淞濱路小學(xué)學(xué)校地址在哪兒?寶山區(qū)淞濱路小學(xué)位于淞濱路173號(hào)(近同濟(jì)路),是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)小學(xué)。寶山區(qū)淞濱路小學(xué)招生入學(xué)條件資格,寶山區(qū)淞濱路小學(xué)招生范圍,寶山區(qū)淞濱路小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,寶山區(qū)淞濱路小學(xué)電話,寶山區(qū)淞濱路小學(xué)劃片,寶山區(qū)淞濱路小學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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寶山區(qū)淞濱路小學(xué)介紹
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)是上海市寶山區(qū)一所學(xué)校公辦小學(xué),始建于1976年,位于淞濱路173號(hào)。
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)招生范圍
淞新居委、吳淞三村、吳淞新城居委 (同泰路以西)
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)入學(xué)條件
2014年9月1日至2015年8月31日出生,年滿6周歲的兒童,本區(qū)戶籍殘疾兒童可適當(dāng)推遲一年入學(xué)(需提供相關(guān)證明)。
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
上海市寶山區(qū)淞濱路小學(xué)它的前身是班溪路小學(xué),后又成為寶山業(yè)余大學(xué),到1990年定名為淞濱路小學(xué),學(xué)校堅(jiān)持走“傳承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神”的發(fā)展道路。1999年,學(xué)校被命名為“中國(guó)書法(寫字)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!。
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)辦學(xué)理念
端端正正寫字,堂堂正正做人
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校:規(guī)范化+特色
教師:專業(yè)化+特點(diǎn)
學(xué)生:全面化+特長(zhǎng)
校風(fēng):求真、求知、求新、求睦
學(xué)風(fēng):真誠(chéng)善良、樂觀向上、善于合作、知書達(dá)理
教風(fēng):敬業(yè)愛崗、大氣謙和、文雅莊重、好學(xué)睿智
經(jīng)過多年的努力,學(xué)校先后獲得全國(guó)特色學(xué)校、全國(guó)書法教育實(shí)驗(yàn)校、上海市安全文明校、上海市書法教育特色學(xué)校、上海市衛(wèi)生先進(jìn)單位、上海市婦女之家示范點(diǎn)、上海市巾幗文明崗、上海市書法名家進(jìn)校園定點(diǎn)學(xué)校、寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校、寶山區(qū)首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、寶山區(qū)民族文化傳習(xí)特色培訓(xùn)基地、寶山區(qū)師訓(xùn)優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
通過不斷的實(shí)踐和積累,學(xué)校師生在教育教學(xué)上取得了顯著成績(jī),在全國(guó)、上海市、區(qū)的比賽中,在海內(nèi)外中日等友誼競(jìng)賽中多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生的書畫作品也被多次刊登在各類期刊上。近幾年來,學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量突飛猛進(jìn),多次為市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)輸送了一批批優(yōu)秀人才。
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)師資狀況
在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下,我校教師不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)水平,形成了一支由區(qū)、學(xué)區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)尖子、校骨干教師等優(yōu)秀教師為學(xué)科帶頭人的過得硬的教師隊(duì)伍,在教學(xué)中不斷取得矚目的成績(jī)。
寶山區(qū)淞濱路小學(xué)硬件設(shè)施
學(xué)校擁有書法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、信息教學(xué)室、多功能教室、多媒體教室和美術(shù)專用教室,同時(shí)還配有心理咨詢室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、唱游室等,并建有藝術(shù)走廊,學(xué)校的硬件設(shè)施達(dá)到了現(xiàn)代化教學(xué)要求。
在新時(shí)代、新發(fā)展之路上,全體淞濱人將勇于探索、大膽實(shí)踐,以環(huán)境育人、制度育人、文化育人、活動(dòng)育人和課程育人為基礎(chǔ),全力把學(xué)校辦成老百姓滿意的家門口的好學(xué)校!
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