向化中學(xué)是崇明崇明的一所初中學(xué)校，向化中學(xué)學(xué)校地址在哪兒？向化中學(xué)位于，是當?shù)氐囊凰�重點初中。向化中學(xué)招生入學(xué)條件資格,向化中學(xué)招生范圍,向化中學(xué)學(xué)費多少,向化中學(xué)電話,向化中學(xué)劃片,向化中學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細為大家講解一下。

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向化中學(xué)介紹

崇明縣向化中學(xué)位于崇明島的東部，向化片的中心，地理位置優(yōu)越。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，占地25畝，建筑面積8千平方米，學(xué)校幾經(jīng)翻建，才有了今天這樣的規(guī)模：教學(xué)樓3幢、實驗樓1幢、辦公樓1幢、宿舍樓1幢，學(xué)校有各類專用教室：電腦室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、圖書室和生、理、化實驗室，教學(xué)設(shè)備齊全。現(xiàn)有11個班級，在校學(xué)生近400多名，近100個教職員工，其中高級教師有12人、一級教師49人，縣級骨干教師7人。

向化中學(xué)辦學(xué)理念

經(jīng)過向中人深入的思考，不斷的探索和勇敢的實踐，逐步形成了適合學(xué)校發(fā)展，學(xué)生成長的科學(xué)辦學(xué)理念。

向化中學(xué)以德立校

德以立身，學(xué)以立業(yè)。學(xué)校堅持把德育工作列為重中之重，樹立“人人都是德育工作者”的工作思路，提高師德水平和學(xué)生的政治思想覺悟，使每一名師生成為有德之人。堅持把“四點四會”（以對家庭負責為起點，學(xué)會孝敬；以對學(xué)習(xí)負責為基本點，學(xué)會求知；以對集體負責為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責為制高點，學(xué)會報答）活動貫穿于學(xué)校整個德育工作，全面實施教育，提升師生的素養(yǎng)。

向化中學(xué)依法治校

無以規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校認真貫徹落實黨的教育方針和各項法律法規(guī)，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，堅持以制度約束人，規(guī)范師生的日常行為，深化管理、提升質(zhì)量。

向化中學(xué)科研興校

學(xué)校要發(fā)展，科研須先行。不斷完善教科研網(wǎng)絡(luò)，重視新一輪課程改革，全面體現(xiàn)新課改精神要求，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強實踐研究，形成新的理論，指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)和教育的改革。

向化中學(xué)質(zhì)量強校

質(zhì)量是學(xué)校生命線。全面實施素質(zhì)教育，樹立“質(zhì)量求生存，效益謀發(fā)展”意識，不斷加強教育教學(xué)常規(guī)管理，調(diào)動廣大師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，教育質(zhì)量“永爭優(yōu)秀”是我們質(zhì)量強校永恒的追求。

向化中學(xué)教學(xué)目標

校訓(xùn)：厚德、敬業(yè)、勤奮、進取。

校風(fēng)：文明 守紀 團結(jié) 奮進

教風(fēng)：嚴謹 務(wù)實 奉獻 創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 勤思 勤問 勤練

向化中學(xué)具體目標

遵循“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念，學(xué)校一切工作以育人為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“改革課堂教學(xué)、推行現(xiàn)代課程體系、改進評價機制”為關(guān)鍵，確立師資為根本，質(zhì)量是靈魂，內(nèi)涵提升促發(fā)展的意識，全面落實素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到生動活潑地發(fā)展。

努力提高學(xué)校管理水平，提高辦學(xué)能力，使學(xué)校辦學(xué)條件、管理水平、教改實踐、教育質(zhì)量等方面達到縣同類學(xué)校中的優(yōu)良水平。

向化中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校以“生態(tài)環(huán)境教育”的認知、實踐和研究為辦學(xué)的特色.將“生態(tài)環(huán)境教育”有機滲透到德育中，強調(diào)人類發(fā)展對自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的責任，人類今天的發(fā)展對明天后代生存環(huán)境的責任，人類科技進步對平衡人與自然關(guān)系的責任。將“生態(tài)環(huán)境教育”有機融入到學(xué)科知識的傳授中，潛移默化地宣傳環(huán)境保護的知識，增強師生對環(huán)境保護的意識。將“生態(tài)環(huán)境教育”列為教育科研的主課題和探究性、拓展性課程開設(shè)與實踐的主渠道。通過考察、分析、研究和實踐，形成理論成果，讓師生感受到環(huán)境保護的重要與迫切。將“生態(tài)環(huán)境教育”同校園景觀、環(huán)保設(shè)施和校園文化的建設(shè)相結(jié)合，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園環(huán)境，給師生以美的愉悅享受。

向化中學(xué)師資

通過師資培訓(xùn)、人才引進、校本研修，教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學(xué)能力躍上了一個新的臺階。我校擁有一支“嚴謹、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新”的教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師69人，達標率100%。其中具有研究生學(xué)歷的3人，占4.4%，大學(xué)本科學(xué)歷的60人，占86.9%。45歲以下的56人，占81.2%�？h級骨干教師4人，占6%，高級教師13人，占18.8%，中級教師43人，占62.3%，合理的師資結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

向化中學(xué)學(xué)校地圖