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上海崇明區(qū)育才小學(xué)介紹
育才小學(xué)以精神文明建設(shè)、師德建設(shè)為主要抓手;以課堂教學(xué)實(shí)踐為重要載體;以各類專業(yè)化的校本培訓(xùn)為有效平臺(tái)，各科教輔人員除了具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)以外，全面提高教師教育思想水平，具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。學(xué)校著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，“把課堂還給學(xué)生，把發(fā)現(xiàn)讓給學(xué)生”的教學(xué)思想深深地扎根于教師心中，“激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)創(chuàng)新”的教學(xué)策略，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神;課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性較強(qiáng)。
學(xué)校有顯明的辦學(xué)個(gè)性，“為了孩子的將來”是學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，“文明守序、自主合群、勤思善學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”是學(xué)校確立的培養(yǎng)目標(biāo)。初步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、仁愛、求新”的教風(fēng)和“勤勉、善學(xué)、敢疑”的學(xué)風(fēng)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學(xué)校著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，“把課堂還給學(xué)生，把發(fā)現(xiàn)讓給學(xué)生”的教學(xué)思想深深地扎根于教師心中，“激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)創(chuàng)新”的教學(xué)策略，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神;課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關(guān)系，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性較強(qiáng)。
課外活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)揮和興趣愛好的培養(yǎng)，每年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)。
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