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學(xué)大教育暑假班活動(dòng)
  • 學(xué)校介紹

北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)是北京大興的一所小學(xué)學(xué)校,北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校地址在哪兒?北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)位于,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)小學(xué)。北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)招生范圍,北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)電話,北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)劃片,北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)中心小學(xué)介紹

北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)第一中心小學(xué)始建于1906年(清光緒32年),至今已有百余年的歷史。中心校下轄分校以及辛店完小。所屬辛店完小是大興區(qū)示范完小。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)第一中心小學(xué)學(xué)校設(shè)施

學(xué)校的中心校校區(qū)占地面積11414平方米,建筑面積1873平方米,圖書館藏書12560冊(cè),有普通教室13個(gè),專用教室3個(gè),實(shí)驗(yàn)室2個(gè),計(jì)算機(jī)教室1個(gè),多媒體教室2個(gè)。分校園區(qū)占地6993平方米,建筑面積841平方米,普通教室6個(gè)。辛店完小園區(qū)占地27585平方米,建筑面積2782平方米,圖書館藏書3500冊(cè),普通教室15個(gè),專用教室6個(gè),實(shí)驗(yàn)室1個(gè),計(jì)算機(jī)教室1個(gè),多媒體教室1個(gè)。這些設(shè)施為該校的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)第一中心小學(xué)師資力量

學(xué),F(xiàn)有一線教師65人,其中小學(xué)高級(jí)教師44人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人,骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干班主任6人。截至2007年底,共有5人次榮獲“紫禁杯”班主任稱號(hào)。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

北京市大興區(qū)采育鎮(zhèn)第一中心小學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

北京市文明禮儀示范學(xué)校

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

北京市依法治校示范學(xué)校

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

北京市綠色學(xué)校

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

大興區(qū)示范學(xué)校

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

大興區(qū)小學(xué)文明禮儀標(biāo)志校

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

大興區(qū)平安校園

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。

輔導(dǎo)課程推薦

課程名稱
中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
中小學(xué)銜接班課程
中小學(xué)輔導(dǎo)沖刺課程
中小學(xué)全科精品班
中小學(xué)假期拔高提分班
適用學(xué)員
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
中小學(xué)生
開/閉班時(shí)間
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)
課時(shí)
不定
不定
不定
不定
不定
科目
全科
全科
全科
全科
全科
購(gòu)買

沖刺輔導(dǎo)課程

小升初
中考
高考

輔導(dǎo)課程

小學(xué)輔導(dǎo)
一年級(jí)輔導(dǎo) 二年級(jí)輔導(dǎo) 三年級(jí)輔導(dǎo) 四年級(jí)輔導(dǎo) 五年級(jí)輔導(dǎo) 六年級(jí)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)
初一輔導(dǎo) 初二輔導(dǎo) 初三輔導(dǎo) 中考輔導(dǎo)
高中輔導(dǎo)
高二輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高考輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)資料

小學(xué)輔導(dǎo)資料
一年級(jí)資料 二年級(jí)資料 三年級(jí)資料 四年級(jí)資料 五年級(jí)資料 六年級(jí)資料 小升初
初中輔導(dǎo)資料
初一資料 初二資料 初三資料 中考資料
高中輔導(dǎo)資料
高一資料 高二資料 高三資料 高考資料

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